Titlebook: Kompetenzerwerb im freiwilligen Engagement; Eine empirische Stud Wiebken Düx,Gerald Prein,Claus J. Tully Book 2009Latest edition VS Verlag

Charitable

Book 2009Latest editionesellschaftlich engagiert und auch beruflich erfolgreicher als die Vergleichsgruppe der früher Nicht-Engagierten. Neben sozialen und pers?nlichkeitsbildenden Eigenschaften und F?higkeiten werden in einem freiwilligen Engagement insbesondere Organisations-, Leitungs-, Team- und Gremienkompetenzen entwickelt.

思想靈活

財主

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ASSET

,Organisationen als Erm?glichungsr?ume,dern unterscheidbare, Lerngelegenheiten bieten. Es wird zu fragen sein, welche Bedeutung diesen Settings hinsichtlich des Erwerbs von Kompetenzen gegenüber anderen Lernorten zukommt, welche Unterschiede es zu diesen aber auch zwischen den einzelnen Freiwilligenorganisationen bzw. Organisationstypen gibt.

綠州

Kompetenzerwerb Jugendlicher durch freiwilliges Engagement,n des Engagements? Wird hier anderes und anders gelernt als an anderen gesellschaftlichen Lernorten wie etwa der Schule? Somit stellt sich die Frage nach den Formen und Modalit?ten (4.1) sowie nach den Inhalten des Lernens (4.2).

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