Titlebook: Kompetenzentwicklung und Lerntransfer in der Hochschullehre; Eine empirische Stud Stefanie Hartz,Kirsten Aust,Caroline Kurtz Book 2022 Spri

神像之光環(huán)

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匍匐

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AVANT

Zusammenfassung und Diskussionp. 2/I; vgl. Teil II) und das Untersuchungsdesign (vgl. Kap. 3/I) bilanziert und diskutiert. Weiterhin werden die zentralen Befunde (vgl. Kap. 4/I) und ihre Implikationen für die Forschung und die Praxis zusammengefasst und reflektiert.

主動(dòng)脈

Theoretischer Hintergrund und TheorieentwicklungTeile der nachfolgenden Ausführungen sind bereits publiziert unter.

predict

職業(yè)拳擊手

Lehrendenfrageb?gen – übersicht über die eingesetzten ErhebungsinstrumenteDie folgenden Skalen und Variablen sind mindestens zum ersten Messzeitpunkt, in Teilen auch zum 2. und 3. Messzeitpunkt erhoben worden.

PET-scan

Niedrig-inferentes Codiersystem für Videoaufzeichnungen von Lehr-Lernsituationen in der HochschullehAllgemeine Grundregeln der Codierung (in Anlehnung an Küster 2008, S.?256).

Mucosa

https://doi.org/10.1007/978-3-658-31062-2BIldungsforschung; Hochschullehre; Hochschuldidaktik; Lerntransfer; Kompetenz; Ratingmanual; Videoanalyse;

天真