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Titlebook: Klassiker der P?dagogik; Die Bildung der mode Bernd Dollinger Book 20082nd edition VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 16:52:02 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Klassiker der P?dagogik
副標題Die Bildung der mode
編輯Bernd Dollinger
視頻videohttp://file.papertrans.cn/544/543190/543190.mp4
概述Von Rousseau bis Bourdieu
圖書封面Titlebook: Klassiker der P?dagogik; Die Bildung der mode Bernd Dollinger Book 20082nd edition VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien
描述Von Rousseau bis Herbart, über Diesterweg, Natorp, Nohl und Mollenhauer bis Luhmann werden in diesem Band die Grundlegungen der P?dagogik der modernen Gesellschaft dargestellt. Neben einer biografischen Orientierung im jeweiligen soziokulturellen Kontext werden die zentralen Aussagen der klassisch gewordenen p?dagogischen Akteure dokumentiert. Erg?nzt werden die Portraits um die Perspektiven, wie sie jeweils zur sozialen Erziehung entwickelt wurden. Bei jedem Klassiker werden aktuelle Bezüge diskutiert. Durch die Berücksichtigung von Foucault, Bourdieu und Luhmann als p?dagogische Klassiker der modernisierten Moderne wird zudem unmittelbar an aktuelle Kontroversen angeschlossen.
出版日期Book 20082nd edition
關(guān)鍵詞Adolph Diesterweg; Friedrich Schleichermacher; Herbertianer; Hermann Nohl; Jean-Jacques Rousseau; Johann
版次2
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-91203-5
isbn_ebook978-3-531-91203-5
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2008
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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 23:32:28 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 00:31:23 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:37:49 | 只看該作者
Friedrich Schleiermacher (1768–1834)endsten Theologen des 19. Jahrhunderts z?hlt, der dem Protestantismus eine neue Gestalt, vor allem einen neuen Inhalt gegeben hat. Er gilt als der Kirchenvater des 19. Jahrhunderts, dem es gelang, gelebtes Christentum und wissenschaftliche Theologie in Verbindung zu bringen sowie zu zeigen, dass Rel
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:58:11 | 只看該作者
Johann Friedrich Herbart (1776–1841)at Johann Friedrich Herbart Ans?tze und Positionen bestimmt, die zur Grundlegung der P?dagogik als einer eigenst?ndigen Wissenschaft bis heute aktuell geblieben sind. Diese eigenst?ndige P?dagogik steht in wechselseitiger Beziehung zu ihren Nachbarwissenschaften Philosophie und Psychologie und ist e
6#
發(fā)表于 2025-3-22 15:19:10 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 19:25:57 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:42:07 | 只看該作者
Paul Natorp (1854–1924)schen Kaiserreiches war, im Niedergang begriffen (vgl. Sieg 1994). Der neukantianische Zugriff auf die P?dagogik und insbesondere die neukantianische Fassung der Sozialp?dagogik machten es nach Natorps Tod schwer seine Leistungen für die p?dagogische Theoriebildung zu würdigen, obwohl er vielen als
9#
發(fā)表于 2025-3-23 04:54:31 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:45:27 | 只看該作者
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