Titlebook: Kind und Natur; Die Bedeutung der Na Ulrich Gebhard Textbook 20012nd edition Springer Fachmedien Wiesbaden 2001 Entwicklung.Entwicklungspsy

NK871

書目名稱Kind und Natur影響因子(影響力)




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書目名稱Kind und Natur被引頻次




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書目名稱Kind und Natur年度引用




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書目名稱Kind und Natur讀者反饋




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Die psychische Bedeutung der nichtmenschlichen Umwelt, Menschen verstanden. In der jeweils aktuellen Pers?nlichkeitsstruktur verdichten sich nach dieser Auffassung die Erfahrungen mit sich selbst und den anderen; die nichtmenschliche Umwelt — also Gegenst?nde, Pflanzen, Tiere, Natur, Landschaft, Bauten — spielen in einem solchen zweidimensionalen Pers?

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Aspekte des Naturbegriffs,en Begriff “Natur” in den Blick zu nehmen und ihn — eingedenk seiner kulturellen und naturphilosophischen Dimensionen (siehe ausführlicher zum Beispiel B?hme 1992, Grossklaus/Oldemeyer 1983, Mittelstrass 1981, Sch?fer 1993, Sch?nherr 1989, Seel 1991, Weber 1989, Zimmermann 1982) — auch einzugrenzen.

前面

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,Versuch einer anthropologischen Deutung des Mensch-Natur-Verh?ltnisses,sprechende anthropologische Konstanten unabh?ngig vom kulturellen Kontext zu formulieren. Es gibt einige Ans?tze, die ein (angeborenes) Naturbedürfnis aus der biologischen Evolution des Menschen abzuleiten versuchen. Driver und Greene (1977) beispielsweise behaupten, da? es eine angeborene Tendenz d

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Angst und Ekel vor Tieren,). Auch sogenannte typische Angst- oder Ekeltiere wie Spinne, Maus oder Frosch l?sen nur h?chst selten panische oder hysterische Reaktionen aus, wie man sie von ?lteren Kindern und vor allem von Erwachsenen gut kennt. So behauptet Watson (1925), da? Kinder zun?chst angstfrei allen Tieren begegnen un

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Kind und Tod,geh?rt, und auch, da? Kinder oft angesichts des Todes von geliebten Tieren sehr traurig sind. Das gilt übrigens auch für Erwachsene, die den Tod eines Heimtieres verkraften müssen (Kamerman 1988, S. 112f.); auch die Praxis von Tierbestattungen und Tierfriedh?fen in modernen Gesellschaften zeigt, da?