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Titlebook: Kind und Fernsehen; Theoretische und emp Gerhard Augst,Paul-Ludwig V?lzing Book 1980 Springer Fachmedien Wiesbaden 1980 Fernsehen.Kommunika

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樓主: 弄碎
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發(fā)表于 2025-3-23 13:38:18 | 只看該作者
978-3-531-02954-2Springer Fachmedien Wiesbaden 1980
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發(fā)表于 2025-3-23 17:10:03 | 只看該作者
Paul-Ludwig V?lzingonkretisiert und von mehrwertigen Logiken abgegrenzt.. Neben informellen Beschreibungen essentieller Merkmale dieser Fuzzy-Logik hat er dabei viele Konzepte formal ausgearbeitet, ohne jedoch ein vollst?ndiges logisches Kalkül zu entwickeln wie es etwa die Pr?dikatenlogik erster Stufe darstellt. In d
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發(fā)表于 2025-3-23 21:09:34 | 只看該作者
G. Augst,M.-L. Fenner,E. Kaulnen eine hinreichende Effizienz und Ausdrucksst?rke bietet. Zugleich aber wurde deutlich, da? einige Problemstellungen Erweiterungen der Pr?dikatenlogik notwendig machen. Zu diesen Erweiterungen geh?ren nicht zuletzt Ans?tze in der Tradition mehrwertiger Logiken. Die gemeinsame Grundidee dieser Erwe
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發(fā)表于 2025-3-23 23:43:47 | 只看該作者
AI technology for online stock prediction..From an applications point of view, this chapter demonstrates how the HRBFN model can be successfully integrated with mobile agent technology to provide a truly intelligent, mobile, and interactive stock advisory solution. Through the implementation of the
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發(fā)表于 2025-3-24 03:14:08 | 只看該作者
Book 1980elkistenteam,den Film inhaltlich verstehen, ob sie den Sinn und damit auch die Intentionen des Films begreifen, ob si~ bereit sind, die Intentionen, Handlungsanweisungen bzw. die nor- mativen (pr?skriptiven) Aussagen des Films zu akzeptieren, so da? die Kinder in Zukunft danach handeln und die Erwac
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發(fā)表于 2025-3-24 07:53:31 | 只看該作者
t das Rappelkistenteam,den Film inhaltlich verstehen, ob sie den Sinn und damit auch die Intentionen des Films begreifen, ob si~ bereit sind, die Intentionen, Handlungsanweisungen bzw. die nor- mativen (pr?skriptiven) Aussagen des Films zu akzeptieren, so da? die Kinder in Zukunft danach handeln und die Erwac978-3-531-02954-2978-3-322-88508-1
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發(fā)表于 2025-3-24 11:33:46 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 17:01:19 | 只看該作者
Book 19806 eine Vortrags- und Diskussionsveranstal- tung, bei der der Kommunikationstheoretiker Horst Holzer (München) und der Kinderfilmautor Sven Severin (Wiesbaden) sprachen. Severin zeigte einen Film, den das ZDF als dritten Teil der Rappelkistensendung ‘Kinder machen nicht alles kaputt‘ sonntags zuvor g
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發(fā)表于 2025-3-24 19:14:22 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 00:48:18 | 只看該作者
,Kinder vor dem Bildschirm. — Eine empirische Erhebung zum pr?-, peri- und postkommunikativen Fernserher relativ einfach fragen ‘Was haben Sie/hast du behalten?’, ‘Was war die Absicht?’, so tut sich jetzt das altbekannte Beobachterparadoxon auf, da? die Wissenschaft nur systematisch beobachten kann, da? aber gerade der Beobachtete durch systematische Beobachtung sein gewohntes Verhalten sehr oft aufgibt.
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