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Titlebook: Interventions in Learning Disabilities; A Handbook on System Rachel Schiff,R. Malatesha Joshi Book 2016 Springer International Publishing S

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樓主: Curator
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發(fā)表于 2025-3-30 11:43:44 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 16:02:50 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 19:52:09 | 只看該作者
Literacy Studieshttp://image.papertrans.cn/i/image/473010.jpg
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發(fā)表于 2025-3-30 20:44:30 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-319-31235-4Learning disabilities; Language disorders; Word reading interventions; Young readers; Metacognitive and
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發(fā)表于 2025-3-31 01:06:02 | 只看該作者
Effective Strategies for Developing Reading Comprehension,ure of reading comprehension and highlights comprehension difficulties experienced by students with LD. This discussion is followed by a selective overview of the research on cognitive and metacognitive strategies, with a focus on components of effective instruction gleaned from the research on reading comprehension.
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