Titlebook: Hochschuldidaktik der Zukunftsforschung; Victor Tiberius Book 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

大破壞

書目名稱Hochschuldidaktik der Zukunftsforschung影響因子(影響力)




書目名稱Hochschuldidaktik der Zukunftsforschung影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Hochschuldidaktik der Zukunftsforschung網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Hochschuldidaktik der Zukunftsforschung網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Hochschuldidaktik der Zukunftsforschung被引頻次




書目名稱Hochschuldidaktik der Zukunftsforschung被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Hochschuldidaktik der Zukunftsforschung年度引用




書目名稱Hochschuldidaktik der Zukunftsforschung年度引用學(xué)科排名




書目名稱Hochschuldidaktik der Zukunftsforschung讀者反饋




書目名稱Hochschuldidaktik der Zukunftsforschung讀者反饋學(xué)科排名

厭煩

Digitalis

HERTZ

Thyroid-Gland

FazitDas Ziel der vorliegenden Arbeit war, eine . vorzulegen. Insbesondere sollten die fünf didaktischen Bestimmungsfelder, mithin Lehrziele, Lehrinhalte, Lehrmethoden, Lehrmedien und M?glichkeiten der Lernerfolgskontrolle, hierfür konkretisiert werden.

過份好問

https://doi.org/10.1007/978-3-531-92869-2Didaktik; Hochschullehre; Interdisziplinarit?t; Lehrpraxis; P?dagogik

Corroborate

pacifist

Begrifflich-konzeptionelle Grundlagen der Zukunftsforschungdtschen Einheit beider Seiten derselben Medaille folgend, w?re die Bezeichnung . zu bevorzugen, die sich allerdings nicht durchgesetzt hat. Für die hiesigen Zwecke sollen beide Begriffe als Synonyme betrachtet werden (wobei letztgenannter hier vornehmlich als Adjektiv verwendet wird), die auch die Z

慢跑

宏偉

Zukunftsforschung in der Lehrpraxiss auf der einen und die .und.bzw.. mit ihrer internationalen Tradition in der p?dagogischen Psychologie auf der anderen Seite sind zwei weitgehend voneinander isolierte Zug?nge zu denselben praktisch relevanten Fragen. . spricht in diesem Sinne zu Recht von zwei fremden Schwestern.