Titlebook: Hochschuldidaktik der Zukunftsforschung; Victor Tiberius Book 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

大破壞

書(shū)目名稱(chēng)Hochschuldidaktik der Zukunftsforschung影響因子(影響力)




書(shū)目名稱(chēng)Hochschuldidaktik der Zukunftsforschung影響因子(影響力)學(xué)科排名




書(shū)目名稱(chēng)Hochschuldidaktik der Zukunftsforschung網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度




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書(shū)目名稱(chēng)Hochschuldidaktik der Zukunftsforschung被引頻次




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書(shū)目名稱(chēng)Hochschuldidaktik der Zukunftsforschung年度引用




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書(shū)目名稱(chēng)Hochschuldidaktik der Zukunftsforschung讀者反饋




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厭煩

Digitalis

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Thyroid-Gland

FazitDas Ziel der vorliegenden Arbeit war, eine . vorzulegen. Insbesondere sollten die fünf didaktischen Bestimmungsfelder, mithin Lehrziele, Lehrinhalte, Lehrmethoden, Lehrmedien und M?glichkeiten der Lernerfolgskontrolle, hierfür konkretisiert werden.

過(guò)份好問(wèn)

https://doi.org/10.1007/978-3-531-92869-2Didaktik; Hochschullehre; Interdisziplinarit?t; Lehrpraxis; P?dagogik

Corroborate

pacifist

Begrifflich-konzeptionelle Grundlagen der Zukunftsforschungdtschen Einheit beider Seiten derselben Medaille folgend, w?re die Bezeichnung . zu bevorzugen, die sich allerdings nicht durchgesetzt hat. Für die hiesigen Zwecke sollen beide Begriffe als Synonyme betrachtet werden (wobei letztgenannter hier vornehmlich als Adjektiv verwendet wird), die auch die Z

慢跑

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Zukunftsforschung in der Lehrpraxiss auf der einen und die .und.bzw.. mit ihrer internationalen Tradition in der p?dagogischen Psychologie auf der anderen Seite sind zwei weitgehend voneinander isolierte Zug?nge zu denselben praktisch relevanten Fragen. . spricht in diesem Sinne zu Recht von zwei fremden Schwestern.