Titlebook: Heterogenit?t, Integration und Differenzierung in der Primarstufe; Friederike Heinzel,Annedore Prengel Book 2002 Leske + Budrich, Opladen

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書目名稱Heterogenit?t, Integration und Differenzierung in der Primarstufe影響因子(影響力)




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書目名稱Heterogenit?t, Integration und Differenzierung in der Primarstufe讀者反饋




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1435-4594 ragen nach der Bedeutung verbindlicher Lerninhalte. Darüber hinaus werden Methoden der Kindheits- und Unterrichtsforschung sowie theoretische Ans?tze zur Diskussion gestellt...978-3-8100-3655-1978-3-322-99542-1Series ISSN 1435-4594 Series E-ISSN 2627-5236

cancer

供過于求

Ursula Carlees. Nevertheless, if we consider the urgent needs to raise the very low living standards of the vast populations in the under-developed countries and the generally widening gap between incomes per head and those of the developed countries, it is clear that additional supplies of capital must be fort

委屈

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Conquest

?Aber das steht ja gar nicht auf dem Wochenplan“: Paradoxien des Lehrerhandelns bei der Arbeit mit dt nur einen wichtigen Beitrag zu einem differenzierten Verst?ndnis des schulischen Lernens der Kinder leisten (vgl. Wiesemann 2000/Panagiotopoulou in diesem Band), sondern, indem das Handeln der Lehrerinnen aus der Perspektive der Kinder mit einem befremdeten Blick betrachtet wird, auch Implikatione

耕種

尾隨

Chancengleichheit und Heterogenit?t — eine bildungstheoretische Antinomieim Sinne eines konstitutiven, unaufl?sbaren Widerspruchs zwischen gut begründeten Orientierungen — und wie dies im Rahmen des Schulversuchs ?Integrative Grundschule‘ in Hamburg deutlich wird, ist Gegenstand der folgenden Ausführungen.

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