找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Gouvernementalit?t und Erziehungswissenschaft; Wissen - Macht - Tra Susanne Weber,Susanne Maurer Book 2006 VS Verlag für Sozialwissenschaft

[復(fù)制鏈接]
樓主: 武士精神
21#
發(fā)表于 2025-3-25 06:21:33 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-8349-8649-8am Beispiel des klassischen Liberalismus und die Fortführung des selben Prozesses im Neoliberalismus. Das Ergebnis dieser historischen Auseinandersetzung ist eine Ausdifferenzierung des Regierungsbegriffs, die in der Begründung des Ansatzes der . münden sollte.
22#
發(fā)表于 2025-3-25 08:04:26 | 只看該作者
23#
發(fā)表于 2025-3-25 15:04:03 | 只看該作者
Jutta Grünberg-Bochard,Stefan Schaltegger den blo? ?u?eren Mechanismus der Belohnung oder Bestrafung abge-hoben, sondern ?ohnfehlbar“ (VII: 280) die innere . der Individuen angeregt werden. Anstatt einer Au?enlenkung wird nun ein ?neues Selbst“ (VII: 265) in der Selbstregierung/Selbststeuerung auf der Grundlage allgemein akzep-tierter Rationalit?t anvisiert.
24#
發(fā)表于 2025-3-25 16:20:32 | 只看該作者
Gouvernementalit?t der,Schulgemeinde’. z.B. als Verfahren einer, neuen Lernkultur’ (vgl. .), eines , vernetzten Lernens’ (vgl. .), der beruflichen Bildung (vgl. .), zivilgesellschaftlicher Bürgerbeteiligung (vgl. .), der Gemeinwesenarbeit (vgl. .), der Organisationsent wicklung (vgl. Senge 1996), der,lernenden Regionen’ (vgl. .) und der Transformationsgesellschaft (vgl. .).
25#
發(fā)表于 2025-3-25 20:42:22 | 只看該作者
Neoliberalismus light.am Beispiel des klassischen Liberalismus und die Fortführung des selben Prozesses im Neoliberalismus. Das Ergebnis dieser historischen Auseinandersetzung ist eine Ausdifferenzierung des Regierungsbegriffs, die in der Begründung des Ansatzes der . münden sollte.
26#
發(fā)表于 2025-3-26 01:18:14 | 只看該作者
P?dagogik und Selbstsorge im antiken Meister-Schüler-Verh?ltnis.ft die erzie-hungswissenschaftliche Foucault-Rezeption - zumindest in Deutschland - gr?βtenteils ohne (im engeren Sinne) p?dagogische Themen.. Erziehungswissenschaft und P?dagogik kommen aber gar nicht umhin, sich mit dem Gouvernementalit?ts-Ansatz auseinander zu setzen, weil für beide Fachbezeich-nungen das Verb,führen’ konstitutiv ist:
27#
發(fā)表于 2025-3-26 04:36:59 | 只看該作者
Turnvater Jahn — Gouvernementalit?t der Ertüchtigung den blo? ?u?eren Mechanismus der Belohnung oder Bestrafung abge-hoben, sondern ?ohnfehlbar“ (VII: 280) die innere . der Individuen angeregt werden. Anstatt einer Au?enlenkung wird nun ein ?neues Selbst“ (VII: 265) in der Selbstregierung/Selbststeuerung auf der Grundlage allgemein akzep-tierter Rationalit?t anvisiert.
28#
發(fā)表于 2025-3-26 10:53:36 | 只看該作者
einer Entstehung auch den Büchern anderer verdankt, die uns zum Weiterdenken inspiriert haben. Wir gehen von einem Wissenschaftsverst?ndnis aus, dass den Prozess ins Zentrum stellt, und davon, dass das, was m?glich wird, immer damit zu tun hat, wie die sozialen R?ume angelegt werden, in denen es sic
29#
發(fā)表于 2025-3-26 13:06:27 | 只看該作者
30#
發(fā)表于 2025-3-26 19:19:57 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-8350-9052-1Reflexion Sozialer Arbeit zur Verfügung. Soziale Arbeit ist im Anschluss an die Studien zur Gouvernementalit?t als Teil wohlfahrtsstaatlicher Regierungsweisen des Sozialen in den Blick zu nehmen. Eine . zielt dementsprechend auf die Rekonstruktion und Reflexion der historischspezifischen sozialp?dagogischen Regierungsweisen.
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評(píng) 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國(guó)際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-13 22:55
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
兰州市| 新竹县| 定安县| 澜沧| 东丽区| 稻城县| 蒲城县| 绍兴县| 宣城市| 伊川县| 安宁市| 老河口市| 涟源市| 诸暨市| 离岛区| 郁南县| 福建省| 梅州市| 子洲县| 沁阳市| 紫阳县| 喀喇| 洪江市| 葫芦岛市| 东乡族自治县| 石林| 沛县| 札达县| 盱眙县| 吉安县| 临高县| 镇坪县| 湄潭县| 二连浩特市| 济源市| 阳西县| 巢湖市| 鄂尔多斯市| 五常市| 吉木萨尔县| 泗阳县|