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Titlebook: Geometrische K?rper an inner- und au?erschulischen Lernorten; Der Einfluss des Pro Kerstin Sitter Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden G

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樓主: legerdemain
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發(fā)表于 2025-3-23 11:17:15 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 17:13:57 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 18:30:08 | 只看該作者
Zielsetzung, Fragestellungen und Hypothesenl der Arbeit dargestellten theoretischen Ausführungen basiert und im Kapitel 5 genauer erl?utert wird. In den folgenden Abschnitten werden die Ziele, die mit dem Experiment verbunden sind, beschrieben (Abschnitt 4.1) und im Anschluss daran die Forschungsfragen sowie Hypothesen abgeleitet (Abschnitt
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發(fā)表于 2025-3-23 22:10:54 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 03:40:43 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 08:29:07 | 只看該作者
Geometrische K?rper an inner- und au?erschulischen LernortenDer Einfluss des Pro
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發(fā)表于 2025-3-24 14:44:21 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 15:15:56 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 22:48:05 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 02:39:09 | 只看該作者
Book 2019lierf?higkeiten. Durch den gezielten Einsatz elementarer Grundhandlungen, dem Identifizieren und Realisieren sowie der Sprachhandlungen Beschreiben und Begründen gelingt es der Autorin, eine nachhaltige Begriffsbildung zu erreichen, wie die Untersuchungsergebnisse eindrucksvoll belegen..
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