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Titlebook: Gemeinden in der Schul-Governance der Schweiz; Steuerungskultur im Judith Hangartner,Markus Heinzer Book 2016 Springer Fachmedien Wiesbade

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 18:34:41 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Gemeinden in der Schul-Governance der Schweiz
副標題Steuerungskultur im
編輯Judith Hangartner,Markus Heinzer
視頻videohttp://file.papertrans.cn/382/381423/381423.mp4
概述Schule – Gemeinde – Governance.Steuerungsph?nomene im Kontext lokaler Schulgovernance.Aktuelle Beitr?ge zu Theorien und Konzeptionen mit neuen empirischen Befunden.Includes supplementary material:
叢書名稱Educational Governance
圖書封面Titlebook: Gemeinden in der Schul-Governance der Schweiz; Steuerungskultur im Judith Hangartner,Markus Heinzer Book 2016 Springer Fachmedien Wiesbade
描述.Der Band nimmt am Beispiel der Schweiz die Auswirkungen neuer Steuerungsparadigmen auf die kommunale Gestaltung der Schule in den Fokus. Die Beitr?ge stellen die Gemeinde ins Zentrum komplexer Verflechtungen zwischen zentraler kantonaler Steuerung und lokaler Schulpraxis. Aktuelle Forschungsergebnisse werden vorgestellt und die Implikationen und Auswirkungen des Wandels schulischer Steuerung diskutiert..
出版日期Book 2016
關鍵詞Erziehungswissenschaft; Gemeindeautonomie; Schulpolitik; Schule; Organisation; Schulentwicklung; Kanton Zü
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-13092-3
isbn_softcover978-3-658-13091-6
isbn_ebook978-3-658-13092-3Series ISSN 2512-0794 Series E-ISSN 2512-0808
issn_series 2512-0794
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2016
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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 23:13:17 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 00:45:30 | 只看該作者
Wataru Kitagawa,Yoichi Kamagataimmung verstanden werden. Im Beitrag wird nachgezeichnet, was Subsidiarit?t im schulischen Alltag bedeutet und wie sie konkret umgesetzt wird. Zudem stehen Entwicklungen der letzten Jahrzehnte im Fokus, die das lange austarierte Gefüge einer von unten her gedachten Governance im Schulbereich infrage stellen.
地板
發(fā)表于 2025-3-22 08:31:05 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:12:55 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:22:59 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:16:34 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:51:04 | 只看該作者
,Gestaltungsspielr?ume der Gemeinden – Schulsteuerung zwischen Subsidiarit?t und Hierarchie,immung verstanden werden. Im Beitrag wird nachgezeichnet, was Subsidiarit?t im schulischen Alltag bedeutet und wie sie konkret umgesetzt wird. Zudem stehen Entwicklungen der letzten Jahrzehnte im Fokus, die das lange austarierte Gefüge einer von unten her gedachten Governance im Schulbereich infrage stellen.
9#
發(fā)表于 2025-3-23 01:58:58 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:32:05 | 只看該作者
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