Titlebook: Exzellenz und Elite im amerikanischen Hochschulsystem; Portrait eines Women Sigrid Metz-G?ckel Book 2004 VS Verlag für Sozialwissenschaften

收養(yǎng)

trigger

,Struktur und Heterogenit?t des US-amerikanischen Hochschulsystems, 60er Jahren, als es die bisher gr??te Expansion erlebte, die Lehrende und Administration zu bew?ltigen hatten (Kerr/Gade 1987). In letzter Zeit hat das US-amerikanische Hochschulsystem bei deutschen Hochschulreformen mehrfach eine Vorbildfunktion eingenommen, z. B. bei der Einfuhrüng gestufter Stud

In-Situ

Geschlechterkonstruktionen und Geschlechterkultur im Frauencollege,ierenden marginal ist, in der Fakult?t Geschlechterparit?t herrscht, die oberste Leitung schon immer eine Frau innehat und M?nner zudem in Positionen arbeiten, die in der Regel Frauen wahrnehmen?. Eine verkehrte Welt also, zumindest ein Umfeld, in dem andere Prozesse der Geschlechterkonstruktion, Au

狂怒

,Koedukative und monoedukative Studienkontexte — Ergebnisse der College-Wirkungsforschung,stischen Gründen für die Hochschul- und Geschlechterforschung von Interesse, mehr aber noch aus einer Forschungsperspektive, die genauer den Wirkungen unterschiedlicher Umgebungen auf die Studierenden nachgeht. Das Nebeneinander von mono- und koedukativen Colleges ruft geradezu nach einer vergleiche

Palpate

,Methodische Ann?herungen an eine dokumentarische und ethnografische Hochschulforschung,st? Ich entschied mich für eine dokumentarische und ethnografische Herangehensweise. Sie erlaubt es der forschenden Person, in das Untersuchungsfeld einzutauchen, dies gleichzeitig teilnehmend zu beobachten und unz?hlige Gespr?che unterschiedlichster Art zu führen.

提煉

Intersect

Die soziale Konstruktion eines Studienjahrgangs,ne Hochschulbildung für die ?Massen‘ und Elite-Bildung für eine winzige Minorit?t unbeirrt nebeneinander. Renommierte Hochschulen wie Harvard und das Massachusetts Institute of Technology (MIT). w?hlen ihre Studierenden aus einem gro?en Bewerbungspool aus und dies unangefochten und nach ?hnlichen Kr

CURL

,Das Studien- und Lehrprogramm — Excellence und Ermutigung,luss bereits berufsqualifizierend ist.. Studienstruktur und -inhalte manifestieren sich im Curriculum. Für die Studentinnen ergibt sich daraus ein spannungsreiches Verh?ltnis zwischen Pflicht und Kür und für das College die Kunst, die Studentinnen mit einem breiten Grundwissen und gleichzeitig indiv

LAY

,Im Kr?ftefeld der Ver?nderungen — Der diversifizierte Campus,ilie vorweisen konnte, die bereits in Wellesley studiert hatte. Dies galt als Pluspunkt bei der Bewerbung, konnte das College doch davon ausgehen, dass die Mutter, Tante, Gro?mutter, wer auch immer es war, über ihre Erfahrungen im College erz?hlt und ein positives Bild vermittelt hatte. Auf diese We

蛙鳴聲

Campusleben und die Politik der Studentinnen, ausgefüllt mit den akademischen Verpflichtungen und kulturellen Aktivit?ten auf dem Campus. Das Leben in der Campusgemeinschaft und pers?nliches Vergnügen, studienbezogene und freizeitliche Aktivit?ten bringen die Studentinnen u.a. dadurch in Einklang, dass sie die Wochenenden in Boston bzw. au?erh