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Titlebook: Expansive Bildungspolitik – Expansive Bildung?; Ullrich Bauer,Axel Bolder,Günter Kutscha Book 2014 Springer Fachmedien Wiesbaden 2014 Bild

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樓主: urinary-tract
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發(fā)表于 2025-3-28 15:56:28 | 只看該作者
International Focus on the G20,erden soll. In diesen trüben Herbsttagen des Jahres 2013 scheint der Schock der Finanzkrise, nachdem noch nicht einmal ein halbes Jahrzehnt vergangen ist, an den Predigern der Restrukturierung eines durch ?Sozialromantik“ nicht l?nger domestizierten Kapitalismus l?ngst vorbeigezogen zu sein.
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發(fā)表于 2025-3-28 20:37:33 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 01:15:31 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 03:47:32 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-8349-9102-7sierung ungleicher Bildungs- und Lebenschancen in Deutschland bereits seit einigen Jahren wieder ein popul?res Thema auf der Agenda der Bildungs- und Sozialpolitik ist. Unklar bleibt dabei jedoch h?ufig, was genau gleiche Chancen ausmacht beziehungsweise wann von als problematisch zu bewertenden ung
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發(fā)表于 2025-3-29 08:38:26 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-8349-9180-5 Deutschlands Schülerinnen und Schüler im internationalen Schulleistungsvergleich allenfalls mittelm??ig abschnitten, und zum anderen die Feststellung, dass in keinem Land der Zusammenhang zwischen der sozialen Herkunft und den schulisch erbrachten Leistungen so eng wie in Deutschland war. Die Wucht
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發(fā)表于 2025-3-29 14:07:04 | 只看該作者
Rolf-Dieter Reineke,Friedrich Bockder von Befürchtungen und Behauptungen begleitet, dass diese Entwicklung nicht ?bedarfsgerecht“ sei und ?nur“ zu vermehrten Besch?ftigungsproblemen von Hochschulabsolvent/inn/en führe. In Deutschland hat sich nun in den letzten Jahren ein bildungspolitischer Konsens ausgebildet, die Zahl und den alt
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發(fā)表于 2025-3-29 16:28:08 | 只看該作者
GAG: A Practical Compiler Generatore verwiesen. Nicht zuletzt die durch die Europ?ische Kommission auf den Weg gebrachten Beschlüsse der ?Lissabon-Strategie“ und des ?Bologna-Prozesses“ haben nachhaltig zu dieser Entwicklung beigetragen. Bildung gilt nicht nur als die zentrale Ressource von ?Wissensgesellschaften“, sondern auch als S
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發(fā)表于 2025-3-29 20:34:15 | 只看該作者
Galileo Receiver Research in Europegangsberechtigung und der Studienanf?nger am Altersjahrgang massiv zugenommen. Akademische Abschlüsse k?nnten den mittleren Qualifikationen ihren Rang als wichtigste berufliche Qualifikation ablaufen. Zugleich hat sich auch das Erwerbsverhalten vor allem von ?lteren und Frauen ge?ndert, wobei das Er
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發(fā)表于 2025-3-30 01:20:52 | 只看該作者
Beena Godbin A,Graceline Jasmine S und teilen sie dabei nach unterschiedlichen inhaltlichen Profilen ?horizontal“ und nach unterschiedlichem Spezialisierungsgrad, nach Schwierigkeit und Dauer ?vertikal“ auf. L?ngere und kostspieligere ?h?here“ Ausbildungen, die auf privilegierte Berufe vorbereiten, sind im Umfang knapper als die dur
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發(fā)表于 2025-3-30 06:47:18 | 只看該作者
GAPDH: Biological Properties and Diversityn wird das Gegenteil behauptet. Die Meinungskampagnen der Medien und der Politik, mit denen seit dem Ausgang der 1990er Jahre der neoliberale Umbau legitimiert wird, berufen sich auf das ?meritokratische“ Marktmodell. Dieses spricht das weit verbreitete Ideal der Leistungsgerechtigkeit an. Danach so
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