找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Expansive Bildungspolitik – Expansive Bildung?; Ullrich Bauer,Axel Bolder,Günter Kutscha Book 2014 Springer Fachmedien Wiesbaden 2014 Bild

[復(fù)制鏈接]
查看: 17630|回復(fù): 64
樓主
發(fā)表于 2025-3-21 18:41:52 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Expansive Bildungspolitik – Expansive Bildung?
編輯Ullrich Bauer,Axel Bolder,Günter Kutscha
視頻videohttp://file.papertrans.cn/319/318699/318699.mp4
概述Sozialwissenschaftliche Studie.Includes supplementary material:
叢書名稱Bildung und Arbeit
圖書封面Titlebook: Expansive Bildungspolitik – Expansive Bildung?;  Ullrich Bauer,Axel Bolder,Günter Kutscha Book 2014 Springer Fachmedien Wiesbaden 2014 Bild
描述Die Expansion des Bildungssystems und der allgemeine Wettlauf um h?here Bildungsabschlüsse stehen im Widerspruch zur anhaltenden Produktion von Bildungsverlierern. Dabei wird immer ungewisser, ob h?here Bildungsabschlüsse überhaupt zu entsprechenden Berufspositionen führen. Die zunehmend marktgesteuerte Segmentierung des Bildungssystems l?sst Bildung zum starken Hebel der Reproduktion l?ngst vergangen geglaubter sozialer Ungleichheitsverh?ltnisse geraten, anstatt Chancenungleichheit abzubauen, wie es einst gesellschaftlicher Konsens war. Die Beitr?ge dieses Bandes analysieren die Entwicklung aus kritischer Distanz gegenüber einer Bildungspolitik, deren alleiniges Ma? die ?konomie ist.
出版日期Book 2014
關(guān)鍵詞Bildungsmilieus; Neue Klassengesellschaft; Selektionsprozesse
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-06669-7
isbn_softcover978-3-658-06668-0
isbn_ebook978-3-658-06669-7Series ISSN 2626-0522 Series E-ISSN 2626-0530
issn_series 2626-0522
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2014
The information of publication is updating

書目名稱Expansive Bildungspolitik – Expansive Bildung?影響因子(影響力)




書目名稱Expansive Bildungspolitik – Expansive Bildung?影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Expansive Bildungspolitik – Expansive Bildung?網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Expansive Bildungspolitik – Expansive Bildung?網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Expansive Bildungspolitik – Expansive Bildung?被引頻次




書目名稱Expansive Bildungspolitik – Expansive Bildung?被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Expansive Bildungspolitik – Expansive Bildung?年度引用




書目名稱Expansive Bildungspolitik – Expansive Bildung?年度引用學(xué)科排名




書目名稱Expansive Bildungspolitik – Expansive Bildung?讀者反饋




書目名稱Expansive Bildungspolitik – Expansive Bildung?讀者反饋學(xué)科排名




單選投票, 共有 0 人參與投票
 

0票 0%

Perfect with Aesthetics

 

0票 0%

Better Implies Difficulty

 

0票 0%

Good and Satisfactory

 

0票 0%

Adverse Performance

 

0票 0%

Disdainful Garbage

您所在的用戶組沒有投票權(quán)限
沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 20:52:06 | 只看該作者
Von sozialer Gerechtigkeit zu Teilhabe- und Chancengerechtigkeit. Neoliberale Diskursstrategien und005 einen von den meisten Experten nicht vorhergesehenen Umbau des deutschen Sozialstaats vorgenommen. Unter den Stichworten eines ?Dritten Weges“ beziehungsweise einer ?Neuen Mitte“ (.) zwischen Marktwirtschaft und traditioneller Sozialdemokratie ist es zu einer Neuinterpretation ihres Verh?ltnisse
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:20:24 | 只看該作者
,Das Verh?ltnis von Bildungs- und Sozialpolitik im investiven Sozialstaat,nd die traditionellen Instrumente der Sozialversicherung, wie zum Beispiel Arbeitslosengeld, kompensatorisch angelegt sind, das hei?t dann zum Tragen kommen, wenn der soziale Risikofall (beispielsweise Arbeitslosigkeit) eingetreten ist, soll Bildung pr?ventiv wirken, das hei?t wirksam werden, bevor
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:24:23 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:23:56 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 16:32:28 | 只看該作者
,Studiennachfrage, Absolventenverbleib und Fachkr?ftediskurs – Wohin steuert die Hochschulentwicklunder von Befürchtungen und Behauptungen begleitet, dass diese Entwicklung nicht ?bedarfsgerecht“ sei und ?nur“ zu vermehrten Besch?ftigungsproblemen von Hochschulabsolvent/inn/en führe. In Deutschland hat sich nun in den letzten Jahren ein bildungspolitischer Konsens ausgebildet, die Zahl und den alt
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:14:07 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:54:03 | 只看該作者
,?Dem Ingeni?r ist nichts zu schw?r“. Langfristige Auswirkungen ver?nderten Bildungs- und Besch?ftiggangsberechtigung und der Studienanf?nger am Altersjahrgang massiv zugenommen. Akademische Abschlüsse k?nnten den mittleren Qualifikationen ihren Rang als wichtigste berufliche Qualifikation ablaufen. Zugleich hat sich auch das Erwerbsverhalten vor allem von ?lteren und Frauen ge?ndert, wobei das Er
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:22:15 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 09:15:32 | 只看該作者
,Bildungsprivilegien unter Druck. Die st?ndische Bildungsordnung und ihre Herausforderung durch aktin wird das Gegenteil behauptet. Die Meinungskampagnen der Medien und der Politik, mit denen seit dem Ausgang der 1990er Jahre der neoliberale Umbau legitimiert wird, berufen sich auf das ?meritokratische“ Marktmodell. Dieses spricht das weit verbreitete Ideal der Leistungsgerechtigkeit an. Danach so
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點評 投稿經(jīng)驗總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-26 18:56
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
留坝县| 沙坪坝区| 九寨沟县| 睢宁县| 西畴县| 武邑县| 方城县| 来安县| 天祝| 巴林右旗| 道真| 隆昌县| 高碑店市| 方城县| 金川县| 沈丘县| 大港区| 平和县| 巧家县| 高阳县| 塔河县| 奉新县| 丹巴县| 昌江| 孙吴县| 上蔡县| 衡阳市| 宁河县| 沁水县| 阿拉善右旗| 临桂县| 盐津县| 黔江区| 宁波市| 灌南县| 民县| 辉县市| 民乐县| 榆林市| 博罗县| 昌宁县|