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Titlebook: Ethnizit?t und Raum im Aufstiegsproze?; Eine Untersuchung zu Andreas Pott Book 2002 Springer Fachmedien Wiesbaden 2002 Arbeitsmigranten.Bil

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 16:34:02 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Ethnizit?t und Raum im Aufstiegsproze?
副標(biāo)題Eine Untersuchung zu
編輯Andreas Pott
視頻videohttp://file.papertrans.cn/317/316274/316274.mp4
圖書封面Titlebook: Ethnizit?t und Raum im Aufstiegsproze?; Eine Untersuchung zu Andreas Pott Book 2002 Springer Fachmedien Wiesbaden 2002 Arbeitsmigranten.Bil
描述In der zweiten Generation der Arbeitsmigranten lassen sich seit einigen Jahren deutliche Bildungsaufstiege beobachten. Diese Entwicklung ist in der ?ffentlichen Diskussion, aber auch in der Migrationsforschung bisher weitgehend unbeachtet geblieben. Ihre Aufmerksamkeit gilt bis heute vorrangig Integrationsproblemen, sozialer Ungleichheit und Benachteiligung und damit Folgen von Migrationsprozessen, die regelm??ig mit Ethnizit?t und der r?umlichen Segregation von Migranten in Verbindung gebracht werden. Gegen diese Sichtweise fragt der Autor, ob nicht und wenn, dann in welcher Weise Ethnizit?t und Raum auch für soziale Aufstiegsprozesse von Migranten bedeutsam sind. Untersucht wird die Fragestellung am Beispiel der Handlungsmuster türkischer Bildungsaufsteiger(innen). Mittels der systemtheoretisch gerahmten und detaillierten Analyse von Interviews, die w?hrend einer ethnografischen Feldforschung in einer westdeutschen Gro?stadt durchgeführt wurden, werden acht Kontrastf?lle rekonstruiert.
出版日期Book 2002
關(guān)鍵詞Arbeitsmigranten; Bildung; Ethnizit?t; Gesellschaft; Integration; Segregation; Struktur; Ungleichheit
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-663-09997-0
isbn_softcover978-3-8100-3598-1
isbn_ebook978-3-663-09997-0
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2002
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書目名稱Ethnizit?t und Raum im Aufstiegsproze?影響因子(影響力)




書目名稱Ethnizit?t und Raum im Aufstiegsproze?影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Ethnizit?t und Raum im Aufstiegsproze?網(wǎng)絡(luò)公開度




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-22 00:13:54 | 只看該作者
,Ethnizit?t und Raum als Ressourcen im Aufstiegsproze?: Schlu?betrachtungen,allstruktur (?Der Milieutheoretiker“) demonstriert indirekt die Untrennbarkeit der einzelnen Interpretationen vom analytischen Zusammenhang der eigentlichen Fallrekonstruktion. Statt also zu versuchen, noch einmal die Interpretationsergebnisse unabh?ngig von den durchgeführten Analysen m?glichst vol
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:01:29 | 只看該作者
Book 2002 Bildungsaufsteiger(innen). Mittels der systemtheoretisch gerahmten und detaillierten Analyse von Interviews, die w?hrend einer ethnografischen Feldforschung in einer westdeutschen Gro?stadt durchgeführt wurden, werden acht Kontrastf?lle rekonstruiert.
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:05:58 | 只看該作者
türkischer Bildungsaufsteiger(innen). Mittels der systemtheoretisch gerahmten und detaillierten Analyse von Interviews, die w?hrend einer ethnografischen Feldforschung in einer westdeutschen Gro?stadt durchgeführt wurden, werden acht Kontrastf?lle rekonstruiert.978-3-8100-3598-1978-3-663-09997-0
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:52:32 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 15:14:43 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:23:47 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:38:55 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:28:24 | 只看該作者
,Bildungsaufstieg — Ethnizit?t — Raum: Konzeptualisierung der empirischen Untersuchung,udentinnen aus der zweiten türkischen Migrantengeneration nach der Bedeutung von Ethnizit?t und Raum im Bildungsaufstiegsproze? fragt. Auf die g?ngigen theoretischen Angebote der Migrationsforschung kann dabei nicht zurückgegriffen werden, da sie die verfolgte Fragestellung nicht oder nur unter prob
10#
發(fā)表于 2025-3-23 08:26:21 | 只看該作者
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