Titlebook: Erneuerbare Energien als Herausforderung für die Geographiedidaktik; Perspektiven der Int Thomas Brühne Book 2009 VS Verlag für Sozialwisse

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-25 20:53:19

Book 2009iversit?t zu K?ln. Von Beginn an wurde ich dort von meinem Betreuer Herrn Prof. Dr. H.-J. Sander sowie von Frau Dr. Petra Sauerborn gef?rdert und bekam die M?glichkeit, die universit?re Arbeit und Lehre mitzugestalten. Daraus resultierte eine frühe Begegnung mit dem Forschungsgegenstand Erneuerbare

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 00:46:58

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 07:56:29

Empirische Untersuchung zum Themenfeld Erneuerbare Energien im Geographieunterricht,genen Jahrhunderts zum so genannten Positivismusstreit.. Die breite theoretische Uneinigkeit zwischen Positivismus und dem Kritischen Rationalismus drang dabei bis in die empirische Sozialforschung vor.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 09:29:13

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 13:00:44

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 20:00:10

Zusammenfassung und Ausblick,er hinaus zeigen einzelne Themenfelder eine kontinuierliche Weiterentwicklung, sodass das eingangs vorgestellte Modell für Erneuerbare Energien eine wichtige Grundlage für die geographische Auseinandersetzung mit dem Gesamtkomplex Erneuerbare Energieforschung darstellt.

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