找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Empirische Bildungsforschung; Aktuelle Themen der Birgit Spinath Textbook 20141st edition Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von S

[復(fù)制鏈接]
查看: 46867|回復(fù): 50
樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:51:24 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Empirische Bildungsforschung
副標(biāo)題Aktuelle Themen der
編輯Birgit Spinath
視頻videohttp://file.papertrans.cn/309/308923/308923.mp4
概述Ausgezeichneter überblick: über aktuelle Themen und interdisziplin?re Fakten der p?dagogischen Psychologie und empirischen Bildungsforschung.Brandaktuelle und hochinteressant: führende Experten kommen
叢書名稱Meet the Expert: Wissen aus erster Hand
圖書封面Titlebook: Empirische Bildungsforschung; Aktuelle Themen der  Birgit Spinath Textbook 20141st edition Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von S
描述.Sind Jungen die neuen Bildungsverlierer? Werden die Deutschen immer dümmer? Hat PISA die Schulen besser gemacht?Entscheiden sich die Richtigen für ein Lehramtsstudium?.Diese und weitere Themen sind gesellschaftlich hoch relevant. T?glich berichten Medien über Bildung - mal mehr, mal weniger fundiert. Oft wird dabei ein überpointiertes, verzerrtes Bild gezeichnet, so dass es schwer ist, sich eine eigene Meinung zu bilden. Das vorliegende Buch greift aktuelle Themen aus Bildungsforschung und Bildungspraxis auf und stellt in kurzer, übersichtlicher Form den Forschungsstand dar. Sie lernen nicht nur die Fakten, sondern auch die Personen kennen, die sich diesen Fragen in Forschung und Praxis widmen. Zu diesem Zweck wurden Interviews mit Expertinnen und Experten geführt, die in diesem Buch nachzulesen sind, aber auch als Videos angeschaut werden k?nnen. Zu Wort kommen führende Bildungsforscherinnen und –forscher aus Psychologie, Erziehungswissenschaft, Soziologie und Bildungs?konomie..Zielgruppe.Das Buch kann von allen mit Gewinn gelesen werden, die sich für Bildung interessieren. Studierende verschiedener Fachrichtungen, Referendarinnen und Referendare sowie Lehrerinnen und Lehrer find
出版日期Textbook 20141st edition
關(guān)鍵詞Aktuelle Erkenntnisse, Bildungsforschung, Bildungspraxis; BIldungsqualit?t, aktuelle Entwicklungen; Bi
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-642-41698-9
isbn_ebook978-3-642-41698-9Series ISSN 2569-9660 Series E-ISSN 2569-9679
issn_series 2569-9660
copyrightSpringer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature 2014
The information of publication is updating

書目名稱Empirische Bildungsforschung影響因子(影響力)




書目名稱Empirische Bildungsforschung影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Empirische Bildungsforschung網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Empirische Bildungsforschung網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Empirische Bildungsforschung被引頻次




書目名稱Empirische Bildungsforschung被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Empirische Bildungsforschung年度引用




書目名稱Empirische Bildungsforschung年度引用學(xué)科排名




書目名稱Empirische Bildungsforschung讀者反饋




書目名稱Empirische Bildungsforschung讀者反饋學(xué)科排名




單選投票, 共有 0 人參與投票
 

0票 0%

Perfect with Aesthetics

 

0票 0%

Better Implies Difficulty

 

0票 0%

Good and Satisfactory

 

0票 0%

Adverse Performance

 

0票 0%

Disdainful Garbage

您所在的用戶組沒有投票權(quán)限
沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 21:33:35 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 00:34:32 | 只看該作者
Sind Lehrerinnen für die ?Bildungskrise“ der Jungen verantwortlich?ss also weibliche Lehrpersonen eine andere Schulumwelt schaffen, als M?nner dies tun. Diese sogenannte Feminisierung der Schulen wird als eine Ursache für das seit einiger Zeit zu beobachtende schlechtere Abschneiden von Jungen hinsichtlich formaler Bildungsindikatoren, wie Schulnoten und Zugang zu
地板
發(fā)表于 2025-3-22 04:36:02 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:27:02 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 12:55:45 | 只看該作者
Werden die Deutschen immer dümmer?; Sarrazin, . 2010). Diese These wird dazu benutzt, weitreichende gesellschaftliche Ma?nahmen zu propagieren, die nicht auf Bildung, sondern unter anderem auf Auslese oder Eugenik setzen. Daher ist es von besonderer Bedeutung, den Wahrheitsgehalt dieser These zu beurteilen. Die zugrunde liegende Arg
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:27:45 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:52:01 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 04:43:32 | 只看該作者
Nach der Bologna-Reform: Was bedeuten die neuen Studieng?nge für die Qualit?t der Hochschullehre?Erkl?rung kam und was diese besagt. Was waren die Ziele der Erkl?rung, und inwiefern wurde diese erreicht? Hat die Reform die Studienbedingungen verschlechtert, wie vielfach zu h?ren ist? Sind Studierende heute durch ihr Studium belasteter und lernen schlechter als zu Zeiten von Diplomstudieng?ngen?
10#
發(fā)表于 2025-3-23 08:22:18 | 只看該作者
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評(píng) 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國(guó)際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-13 23:52
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
寿宁县| 河北区| 高青县| 平乡县| 巩义市| 叙永县| 塘沽区| 巩义市| 尤溪县| 丽水市| 崇文区| 老河口市| 临朐县| 凤阳县| 长岛县| 济阳县| 镇坪县| 衡阳市| 芜湖县| 共和县| 故城县| 揭西县| 莱西市| 罗江县| 平安县| 孟州市| 海南省| 洛浦县| 萝北县| 古浪县| 芮城县| 将乐县| 通许县| 团风县| 贵州省| 榕江县| 南华县| 潼南县| 咸阳市| 马公市| 苏尼特左旗|