找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Education and State Formation; Europe, East Asia an Andy Green Book 2013Latest edition Palgrave Macmillan, a division of Macmillan Publishe

[復(fù)制鏈接]
樓主: hierarchy
21#
發(fā)表于 2025-3-25 06:42:34 | 只看該作者
22#
發(fā)表于 2025-3-25 09:25:11 | 只看該作者
23#
發(fā)表于 2025-3-25 13:43:27 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-1-349-05585-2 With the coming of the school system, education became a universal and national concern, embracing all individuals and having effects on all classes in society. Learning became irreversibly equated with formal, systematic schooling, and schooling itself became a fundamental feature of the state. Th
24#
發(fā)表于 2025-3-25 16:13:09 | 只看該作者
25#
發(fā)表于 2025-3-25 20:01:04 | 只看該作者
26#
發(fā)表于 2025-3-26 03:51:33 | 只看該作者
27#
發(fā)表于 2025-3-26 06:08:33 | 只看該作者
28#
發(fā)表于 2025-3-26 09:18:51 | 只看該作者
29#
發(fā)表于 2025-3-26 14:18:20 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-8350-9277-8ucation systems. These were defined as systems of formal schooling at least partly funded and supervised by the state which provided universal education for all children of school age in a given nation. A set of educational institutions constituted a national system when it supplied the majority of
30#
發(fā)表于 2025-3-26 18:33:47 | 只看該作者
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學 Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點評 投稿經(jīng)驗總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學 Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-7 17:34
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
塔河县| 泽库县| 永清县| 马公市| 巴东县| 中牟县| 南丰县| 托克逊县| 青田县| 平度市| 克东县| 阜阳市| 玉环县| 泗洪县| 蛟河市| 福海县| 长顺县| 兴宁市| 庆元县| 隆昌县| 华容县| 海门市| 安龙县| 含山县| 湖南省| 宁陕县| 固镇县| 通山县| 吴旗县| 克东县| 衢州市| 淄博市| 闽侯县| 汕尾市| 西林县| 钦州市| 汶上县| 东丰县| 侯马市| 寿阳县| 稷山县|