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Titlebook: Educating Community Interpreters and Translators in Unprecedented Times; Miranda Lai,Oktay Eser,Ineke Crezee Book 2023 The Editor(s) (if a

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樓主: 使沮喪
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發(fā)表于 2025-3-28 17:46:17 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 22:00:28 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 00:10:19 | 只看該作者
Diane Heckenberg,Ingrid Johnstonapter also aims to offer insight into those challenges and potential preparedness, as well as indicate some . resulting from the lockdown to the design of interpreting and translation courses in the future.
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發(fā)表于 2025-3-29 04:09:02 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 09:56:52 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 14:29:57 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 18:06:20 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 21:00:26 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 02:07:49 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 05:04:52 | 只看該作者
Reflections on Technology: Building Instructional Technology into Community T&I Education, learning. Furthermore, I will discuss how technology can be integrated into instruction and highlight the ASSURE model as an effective approach to this end. Finally, I will deal with the use of Web 2.0 technologies to support online learning as these technologies allow for collaboration and social
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