找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Der biographische Ansatz zum Partizipationslernen; Ergebnisse einer Int Paul Ernst Book 2024 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), ex

[復制鏈接]
樓主: 貪求
21#
發(fā)表于 2025-3-25 06:25:59 | 只看該作者
22#
發(fā)表于 2025-3-25 07:36:15 | 只看該作者
Writing the Proposal—the Application PhaseIn diesem Kapitel werden die Hypothesen der Arbeit vorgestellt: Die Ermutigungshypothese und die Bef?higungshypothese.
23#
發(fā)表于 2025-3-25 11:44:48 | 只看該作者
24#
發(fā)表于 2025-3-25 16:13:38 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-319-58134-7In diesem Kapitel werden die Ergebnisse zur Interventionsbereitschaft und zur Interventionsplanungs-Kompetenz interpretiert.
25#
發(fā)表于 2025-3-25 20:23:06 | 只看該作者
26#
發(fā)表于 2025-3-26 03:02:50 | 只看該作者
27#
發(fā)表于 2025-3-26 05:32:18 | 只看該作者
,Partizipationslernen – die politikdidaktische Debatte,In diesem Kapitel geht es um die politikdidaktische Debatte rund um das Partizipationslernen. Dabei wird auf das Bürgerleitbild-Modell sowie die bisherige Forschung zum?Partizipationslernen eingegangen.
28#
發(fā)表于 2025-3-26 10:04:22 | 只看該作者
29#
發(fā)表于 2025-3-26 14:02:17 | 只看該作者
30#
發(fā)表于 2025-3-26 17:04:41 | 只看該作者
 關于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學 Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點評 投稿經(jīng)驗總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學 Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-15 02:45
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權所有 All rights reserved
快速回復 返回頂部 返回列表
岳普湖县| 天门市| 兴山县| 莱西市| 淳化县| 武隆县| 信丰县| 萨嘎县| 县级市| 二连浩特市| 东阳市| 沾益县| 虞城县| 兰州市| 敦煌市| 大同市| 富民县| 弋阳县| 朔州市| 黎川县| 雷山县| 思茅市| 巨野县| 如皋市| 南部县| 肥西县| 尼木县| 土默特左旗| 塘沽区| 尤溪县| 罗平县| 道孚县| 呼伦贝尔市| 乌拉特前旗| 望谟县| 惠水县| 南木林县| 蛟河市| 融水| 建阳市| 汉源县|