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Titlebook: Dual Sozialp?dagogik studieren; Chancen, Herausforde Simone Hess Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 16:14:56 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Dual Sozialp?dagogik studieren
副標(biāo)題Chancen, Herausforde
編輯Simone Hess
視頻videohttp://file.papertrans.cn/284/283294/283294.mp4
概述Neue Studienformate und Professionalisierung.Wissenschaftliches Denken und Arbeit im System dualer Ausbildung.Berichte und Erkenntnisse aus neuen Studien und Projekten
圖書封面Titlebook: Dual Sozialp?dagogik studieren; Chancen, Herausforde Simone Hess Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
描述.Das Buch stellt hochschuldidaktische Konzepte zu dualen Studienformaten der Sozialp?dagogik/Sozialen Arbeit vor und reflektiert die Faktoren, die wesentlich zur Professionalisierung von Studentinnen und Studenten beitragen. Es werden M?glichkeiten und Herausforderungen dieser Studienform dargestellt, die durch die Relationierung des akademisch-wissenschaftlichen und des betrieblich-praktischen Anteils entstehen..
出版日期Book 2019
關(guān)鍵詞Duales Studium; Professionalisierung; Applied Sciences; Angewandte Wissenschaften; Hochschulbildung; Hoch
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-26718-6
isbn_softcover978-3-658-26717-9
isbn_ebook978-3-658-26718-6
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
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書目名稱Dual Sozialp?dagogik studieren影響因子(影響力)




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 23:23:36 | 只看該作者
André Langer,Christoph G?pfert,Martin Gaedkeen ist eine Balance zwischen dem Anspruch wissenschaftlichen Denkens (und Arbeitens) und der übertragbarkeit dessen in handlungsorientierte/handlungsleitende Praxis. Unter Berücksichtigung nationaler Rahmenvorgaben zur Modulentwicklung und staatlicher Vorgaben für die Vergabe der Bezeichnung ?staatl
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 04:12:17 | 只看該作者
Web User Interface as a Messagehen Inhalten ab? Dieser Artikel besch?ftigt sich mit Erkenntnissen des Konstruktivismus, der Hirnforschung und der Didaktik und diskutiert die oben genannte Frage anhand der Kategorie der Professionalit?t Sozialer Arbeit im Sinne von Dewe und Otto (Handbuch Soziale Arbeit, Reinhardt, München, S. 124
地板
發(fā)表于 2025-3-22 05:53:44 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 11:07:52 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:23:26 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:48:02 | 只看該作者
Didem Demir,Nimet B?lgen,Ashok Vaseashtat für dual Sozialp?dagogik Studierende im Studiengang Sozialp?dagogik und Management an einer Berufsakademie dar. Anhand eines ausführlichen Fallbeispiels wird deutlich, welche Herausforderungen den dual Studierenden gestellt werden und wie die studentischen Akteure im Rahmen des Settings diese aufn
8#
發(fā)表于 2025-3-23 01:05:41 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 05:05:32 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:54:21 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-030-76008-3ltpr?ventionsworkshops an der DHBW f?rderten die Sensibilisierung für Gewalt und den Umgang mit aggressiven Kindern. Studierende lernen hier darüber hinaus konzeptionell zu denken und einen gr??eren Zusammenhang des Handlungsfeldes zu betrachten. Einige Studierende fanden in diesem Projekt M?glichke
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