Titlebook: Diskrepanzkriterien in der Diagnostik von Legasthenie und Dyskalkulie; Eine kritische Ausei Lars Tischler Book 2019 Springer Fachmedien Wie

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Bilinear Control and Social Systemsgnostikum, das unterhalb ihres IQ liegt. Somit erweist sich das Erfüllen der IQD als wahrscheinlicher als im umgekehrten Fall: Menschen mit niedrigem IQ tendieren zu einem Ergebnis in einem Schulleistungsdiagnostikum, das oberhalb ihres IQ liegt.

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Systems Theories in the Social Sciencesegründete, grunds?tzliche übereinstimmung hinsichtlich etwaiger Cuttoff-Werte bestünde, lie?e sich nicht von der Hand weisen, dass ?precise scores will vary according to the particular standardized tests that are used“.

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2197-6708 schen Kriterien und vernachl?ssigt die weitreichenden Schw?chen der den Testverfahren zugrundeliegenden Testtheorie. Der Autor zeigt Irrwege und L?sungen auf und hilft damit, die richtigen diagnostischen Entscheidungen zu treffen.978-3-658-25157-4978-3-658-25158-1Series ISSN 2197-6708 Series E-ISSN 2197-6716

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Book 2019 in Normwerttabellen hinausgeht. Dabei meint Diagnostik vor allem die Interpretation und somit die Bewertung und Gewichtung von Testergebnissen. Denn viel zu oft fu?t die Diagnosestellung bei umschriebenen Entwicklungsst?rungen schulischer Fertigkeiten allein auf teilweise irreführenden diagnostisch

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Linear Partial Information as Fuzzinessung bei UESF herangezogen werden sollte, denn die Feststellung einer niedrigen Korrelation zwischen IQ und SF falsifiziert ganz offenkundig die der IQD-Bestimmung zugrunde liegende Annahme einer dominierenden Rolle der Intell. bei UESF.

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