找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開(kāi)始

掃一掃,訪問(wèn)微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Digitalisierung in Studium und Lehre gemeinsam gestalten; Innovative Formate, Gesch?ftsstelle beim Stifterverband Book‘‘‘‘‘‘‘‘ 2021 Der/di

[復(fù)制鏈接]
樓主: cerebral
11#
發(fā)表于 2025-3-23 09:43:55 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-1-4615-0883-0ve Schlussfolgerungen, nach denen der Reifegrad der eigenen IT-Governance einen wesentlichen Faktor für erfolgreiche Kooperationen im Bereich Digitalisierung darstellt (von der Heyde 2016). Es werden auch praktische Hinweise gegeben, welche Ma?nahmen Hochschulen ergreifen sollten, wenn sie vor der H
12#
發(fā)表于 2025-3-23 17:56:32 | 只看該作者
13#
發(fā)表于 2025-3-23 19:50:56 | 只看該作者
Petri Kettunen,Susanna Teppola,Jari Partanendigitalen L?sungen dabei helfen k?nnen. Aus den Erfahrungen der Arbeitsgruppe DigitalChangeMaker werden die zentralen Aspekte zur Beantwortung dieser Fragen in Form eines leitliniengestützten Phasenmodells der Studierendenbeteiligung herausgearbeitet und in Handlungsempfehlungen übersetzt, die zukün
14#
發(fā)表于 2025-3-23 23:59:15 | 只看該作者
Hendrik Jilderda,Claudia Raibulet14. In dieser Zeithat sich das HFD von einem institutions- und funktionsübergreifendem Expert*innennetzwerk zu einem umsetzungsorientierten Think-&-Do-Tank weiterentwickelt. Im Mittelpunkt steht dabei eine best?ndig wachsende und über institutionelle Grenzen hinweg ausdifferenzierte Community, die g
15#
發(fā)表于 2025-3-24 06:08:19 | 只看該作者
DevOps Patterns: A Rapid ReviewGovernance und Change Management, Kompetenzen und Curricula, Didaktik) und die darin enthaltenen Beitr?ge von Autor*innen aus der Community des Hochschulforums Digitalisierung. Der Band wirbt für eine ganzheitliche Perspektive und adressiert deshalb ein breites Spektrum an Themen: von allgemeineren
16#
發(fā)表于 2025-3-24 07:51:55 | 只看該作者
17#
發(fā)表于 2025-3-24 13:57:06 | 只看該作者
18#
發(fā)表于 2025-3-24 17:23:22 | 只看該作者
OAS2Tree: Visual API-First Designens und Lernens an Hochschulen im Zeitverlauf (1971–2019) ver?ndert hat. Neben allgemeinen Entwicklungstrends stehen dabei insbesondere fachspezifische Unterschiede im Fokus, da erste Forschungsarbeiten darauf hindeuten, dass die Digitalisierung der Lehre in den einzelnen Disziplinen mit unterschied
19#
發(fā)表于 2025-3-24 22:52:04 | 只看該作者
Lecture Notes in Computer Sciencehischer Grunds?tze einen Erkenntnisbeitrag. Im Bildungskontext zeigen sich gesonderte digitalethische Herausforderungen, bedingt durch ihre besondere Stellung und Bedeutung für Wissensgesellschaften. Dafür wird der Begriff der digitalen Ethik der Bildung definiert und systematisiert. Auf der Grundla
20#
發(fā)表于 2025-3-24 23:12:33 | 只看該作者
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛(ài)論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評(píng) 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國(guó)際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-7 09:34
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
图木舒克市| 牟定县| 安宁市| 嘉兴市| 鸡西市| 大城县| 溆浦县| 广灵县| 万源市| 江达县| 英超| 石台县| 汶上县| 成都市| 合山市| 南漳县| 手机| 安塞县| 东山县| 湘乡市| 武安市| 乌鲁木齐县| 方城县| 盐源县| 余干县| 清镇市| 同德县| 满城县| 广灵县| 濮阳市| 安塞县| 中卫市| 保靖县| 滁州市| 晋宁县| 慈溪市| 东乌珠穆沁旗| 新巴尔虎左旗| 大宁县| 横峰县| 湖南省|