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Titlebook: Die sozialr?umliche Bildungslandschaft Campus Rütli in Berlin-Neuk?lln; Begründungen und Bed Anna Juliane Heinrich Book 2018 Springer Fachm

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 16:31:04 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Die sozialr?umliche Bildungslandschaft Campus Rütli in Berlin-Neuk?lln
副標(biāo)題Begründungen und Bed
編輯Anna Juliane Heinrich
視頻videohttp://file.papertrans.cn/279/278021/278021.mp4
概述Eine planungswissenschaftliche Studie
叢書名稱Quartiersforschung
圖書封面Titlebook: Die sozialr?umliche Bildungslandschaft Campus Rütli in Berlin-Neuk?lln; Begründungen und Bed Anna Juliane Heinrich Book 2018 Springer Fachm
描述Anna Juliane Heinrich geht der Frage nach, warum Stadtplaner und P?dagogen an der Umsetzung sozialr?umlicher Bildungslandschaften mitwirken. Für den?.Campus Rütli?.in Berlin-Neuk?lln untersucht sie empirisch Begründungen und Bedeutungszuschreibungen gestaltender Akteure. Im Ergebnis rekonstruiert sie strategische Ans?tze von sozialr?umlichen Bildungslandschaften sowie den Leitgedanken der Mitwirkenden, wodurch der Mehrwert dieses spezifischen Typus von Bildungslandschaft deutlich wird. Die Bedeutungszuschreibungen der Gestalter werden zu tragenden Motiven sozialr?umlicher Bildungslandschaften verdichtet und der?.Campus Rütli?.als Vorhaben zwischen ?konomischer Verwertungslogik und sozialer Gerechtigkeit diskutiert..
出版日期Book 2018
關(guān)鍵詞Lokale Bildungslandschaft; Stadtplanung; Stadtentwicklung; Kommunalisierung von Bildung; Entgrenzung von
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-21845-4
isbn_softcover978-3-658-21844-7
isbn_ebook978-3-658-21845-4Series ISSN 2626-3300 Series E-ISSN 2626-3319
issn_series 2626-3300
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2018
The information of publication is updating

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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 20:58:17 | 只看該作者
Anna Juliane HeinrichEine planungswissenschaftliche Studie
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 00:23:40 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 08:32:19 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 12:35:58 | 只看該作者
978-3-658-21844-7Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2018
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:34:45 | 只看該作者
Konnex zwischen Bildungslandschaften und Stadtplanung in Praxis und Theorie,zun?chst die Konzeptfigur Bildungslandschaft beleuchtet (siehe Kap. 2.1). Im Zuge dessen werden unterschiedliche Typen von Bildungslandschaften skizziert. Darauf aufbauend wird der für diese Arbeit relevante Typus der sozialr?umlichen Bildungslandschaft betrachtet (siehe Kap. 2.2).
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:27:34 | 只看該作者
Diskussion der Ergebnisse und Einordnung in den Forschungsstand,der Einzelfallstudie . zu interpretieren und an die eingangs beleuchteten Debatten zu Bildungslandschaften in Praxis und Wissenschaft anzubinden, ist Inhalt dieses Kapitels. Zun?chst wird die Quintessenz der Empirie (siehe Kap. 6.1) herausgearbeitet, um das Beispiel . zu verstehen.
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:21:19 | 只看該作者
Die sozialr?umliche Bildungslandschaft Campus Rütli in Berlin-Neuk?lln978-3-658-21845-4Series ISSN 2626-3300 Series E-ISSN 2626-3319
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:29:47 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 09:10:23 | 只看該作者
Pharmazeutische Normen und Standards,der Einzelfallstudie . zu interpretieren und an die eingangs beleuchteten Debatten zu Bildungslandschaften in Praxis und Wissenschaft anzubinden, ist Inhalt dieses Kapitels. Zun?chst wird die Quintessenz der Empirie (siehe Kap. 6.1) herausgearbeitet, um das Beispiel . zu verstehen.
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