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Titlebook: Die Lehrerschelte; Leidensgeschichte ei Gustav Keller Book 2013 Centaurus Verlag & Media UG 2013 Lehrerbelastung.Lehrerberuf.Lehrerbild.Leh

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樓主: SORB
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發(fā)表于 2025-3-25 06:57:16 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 10:29:29 | 只看該作者
Legal Aspects of Sustainable Developmentt, ihm Fertigkeiten, Wissen und Werte zu vermitteln. Hat der Mensch die Schule abgeschlossen und nach einer weiteren Qualifizierung seinen Platz im Leben gefunden, ist die Zeit nicht fern, in der er wiederum mit Lehrern in Kontakt kommt. Insbesondere dann, wenn er den elterlichen Rollenhut tr?gt.
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發(fā)表于 2025-3-25 13:38:03 | 只看該作者
Legal Basics of Mineral Policy in Europeickelt. Zun?chst wurden diese Fertigkeiten dort, wo Erwachsene sie beherrschten, den Kindern weitergegeben — genauso wie handwerkliche, hauswirtschaftliche und landwirtschaftliche Techniken. Ort der geistigen Kulturtechnikvermittlung war also zun?chst die Familie. Im Zuge der gesellschaftlichen Arbe
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發(fā)表于 2025-3-25 18:43:07 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 23:18:05 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 00:11:48 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-211-89003-5n der eigene Berufsstand verunglimpft wird, geht dies selbst an robusten Lehrern nicht spurlos vorbei. Viele überkommt das Gefühl der Geringsch?tzung, ja sogar des Verachtet-Werdens. In dieser emotional belastenden Lage entstehen Minderwertigkeitsgefühle und Selbstzweifel, die in Selbstverachtung um
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發(fā)表于 2025-3-26 07:05:17 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 10:27:43 | 只看該作者
Legal Basics of Mineral Policy in Europe Werten nicht m?glich ist. In dem Moment, wo die Schule nicht mehr funktioniert, endet der gesellschaftliche Entwicklungsprozess. Und die Gesellschaft regrediert auf niedrigere Entwicklungsstufen. Dies war der Fall, als nach dem Ende des R?mischen Reiches eine damals schon weit entwickelte Kultur ra
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發(fā)表于 2025-3-26 15:31:09 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-211-89003-5?ert. Die folgenden chronologisch geordneten Spruchweisheiten entstammen dem breiten Spektrum von der Lehrerschelte bis zur Lehrerwertsch?tzung. Ob sie die eigene Meinung des Spruchproduzenten wiedergeben oder nur ?ffentliche Vorurteile, ist nicht immer eindeutig zu erkennen.
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發(fā)表于 2025-3-26 20:29:09 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-86226-988-4Lehrerbelastung; Lehrerberuf; Lehrerbild; Lehrergeschichte; Schulgeschichte; Lehrerschelte
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