找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Die Bedeutung von Lyrik in Bildungsprozessen der frühen Adoleszenz; Empirische Untersuch Hanne Handwerk Book 2011 VS Verlag für Sozialwisse

[復(fù)制鏈接]
樓主: External-Otitis
31#
發(fā)表于 2025-3-26 21:33:35 | 只看該作者
32#
發(fā)表于 2025-3-27 02:44:13 | 只看該作者
,Die Entstehung des Neuen durch Lyrikrezeption – Strukturgeneralisierung,raxis von Lyrikrezeption individuierende Bildungsprozesse angesto?en und die Entstehung eines authentisch Neuen erm?glicht haben. Die in der Darstellung der Ergebnisse sowie in der Kontrastierung verwendeten analytischen Kategorien werden aufgegriffen und abschlie?end zusammengefasst.
33#
發(fā)表于 2025-3-27 09:09:41 | 只看該作者
34#
發(fā)表于 2025-3-27 11:45:52 | 只看該作者
Ausblick,and der vier Fallstrukturen intersubjektiv nachprüfbar aufgezeigt werden konnte, wird damit nur ein erster und stark kontrastierender Umriss abgesteckt, der durch weitere Untersuchungen differenziert und erg?nzt werden müsste. Mich interessiert vor allem, welche Bedeutung lyrische Gebilde für die vo
35#
發(fā)表于 2025-3-27 14:37:05 | 只看該作者
Einleitung,es unmittelbaren Wirkenszusammenhangs von ganzheitlich vermittelter und rezipierter Lyrik mit dem Bildungsprozess von Heranwachsenden. Diese These sollte im Rahmen einer empirischen Untersuchung überprüft und verifiziert werden.
36#
發(fā)表于 2025-3-27 19:27:15 | 只看該作者
er Schülerinnen und Schüler gewinnen? In welchen Formen kommt sie zum Ausdruck? Hanne Handwerk untersucht, wie Heranwachsende sich mit Lyrik im schulischen Kontext auseinandersetzen. Dabei ist der Fokus darauf gerichtet, welche individuellen Erfahrungen aus der ganzheitlichen Unterrichtspraxis der W
37#
發(fā)表于 2025-3-28 01:49:49 | 只看該作者
38#
發(fā)表于 2025-3-28 04:46:36 | 只看該作者
Book 2011sbezogenen Verinnerlichungsprozess erlebt, als eigenst?ndige sprach?sthetische Erfahrung verarbeitet und reflektiert werden. ..Das Buch wendet sich an Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaften sowie an Lehrerinnen und Lehrer..
39#
發(fā)表于 2025-3-28 08:42:05 | 只看該作者
iews aus und macht deutlich, wie Gedichte in einem gefühls- und handlungsbezogenen Verinnerlichungsprozess erlebt, als eigenst?ndige sprach?sthetische Erfahrung verarbeitet und reflektiert werden. ..Das Buch wendet sich an Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaften sowie an Lehrerinnen und Lehrer..978-3-531-17802-8978-3-531-92737-4
40#
發(fā)表于 2025-3-28 14:28:32 | 只看該作者
Joaquim Filipe,Oleg Gusikhin,Jurek Sasiadeke vorliegende Untersuchung wichtigsten Facetten konzentrieren und lediglich das skizzieren, was im Verlauf der Untersuchung in Zusammenhang mit empirischer Erfahrung gebracht, bei der Darstellung der Ergebnisse und ihrer Generalisierung aufgegriffen und ausgearbeitet werden soll.
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點評 投稿經(jīng)驗總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-7 09:08
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
本溪| 尤溪县| 平谷区| 定日县| 房产| 缙云县| 崇礼县| 河北区| 景东| 娄烦县| 铁岭县| 廊坊市| 金昌市| 江陵县| 金沙县| 日照市| 抚顺县| 镇原县| 嘉祥县| 客服| 舞阳县| 汶川县| 兴安盟| 宣威市| 绥棱县| 三原县| 饶河县| 安康市| 无为县| 紫阳县| 阳原县| 伊春市| 丰顺县| 翁牛特旗| 和田县| 平和县| 嵩明县| 定州市| 穆棱市| 肇州县| 龙江县|