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Titlebook: Die Bedeutung von Lyrik in Bildungsprozessen der frühen Adoleszenz; Empirische Untersuch Hanne Handwerk Book 2011 VS Verlag für Sozialwisse

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 18:12:48 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Die Bedeutung von Lyrik in Bildungsprozessen der frühen Adoleszenz
副標(biāo)題Empirische Untersuch
編輯Hanne Handwerk
視頻videohttp://file.papertrans.cn/272/271678/271678.mp4
概述Empirische Untersuchung in 8. Klassen an Freien Waldorfschulen
圖書封面Titlebook: Die Bedeutung von Lyrik in Bildungsprozessen der frühen Adoleszenz; Empirische Untersuch Hanne Handwerk Book 2011 VS Verlag für Sozialwisse
描述Welche Bedeutung kann die Gedichtrezeption für Bildungsprozesse frühadoleszenter Schülerinnen und Schüler gewinnen? In welchen Formen kommt sie zum Ausdruck? Hanne Handwerk untersucht, wie Heranwachsende sich mit Lyrik im schulischen Kontext auseinandersetzen. Dabei ist der Fokus darauf gerichtet, welche individuellen Erfahrungen aus der ganzheitlichen Unterrichtspraxis der Waldorfschulen im Umgang mit Gedichten resultieren. Mit dem rekonstruierenden Verfahren der objektiven Hermeneutik wertet die Autorin die Schülerinterviews aus und macht deutlich, wie Gedichte in einem gefühls- und handlungsbezogenen Verinnerlichungsprozess erlebt, als eigenst?ndige sprach?sthetische Erfahrung verarbeitet und reflektiert werden. ..Das Buch wendet sich an Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaften sowie an Lehrerinnen und Lehrer..
出版日期Book 2011
關(guān)鍵詞Deutschunterricht; Gedichtrezeption; Lyrikrezeption; Waldorfp?dagogik; Zeugnissprüche; childhood studies
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-92737-4
isbn_softcover978-3-531-17802-8
isbn_ebook978-3-531-92737-4
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2011
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發(fā)表于 2025-3-21 23:35:56 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:03:34 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:03:27 | 只看該作者
Die Bedeutung von Lyrik in Bildungsprozessen der frühen AdoleszenzEmpirische Untersuch
5#
發(fā)表于 2025-3-22 08:47:12 | 只看該作者
Die Bedeutung von Lyrik in Bildungsprozessen der frühen Adoleszenz978-3-531-92737-4
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:20:17 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 19:06:29 | 只看該作者
Lecture Notes in Electrical Engineerings h?tte z. B. dazu geführt, Natalías Fall als den maximal reichhaltigsten zu erkl?ren, was die Komplexit?t der Ergebnisse nicht in vollem Umfang abgebildet h?tte. Da es hier auch nicht um Leuchttürme lyrischer Adaption geht, habe ich die Reihenfolge aus Kapitel 4 aufgel?st und werde je zwei m?nnlich
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:38:25 | 只看該作者
Combining Human & Machine Brainsucks gefunden; jene, um die latente Angst vor dem Scheitern zu überwinden und um sich selber kennen zu lernen; diese, um in einem Gedicht ihren augenblicklichen inneren Ort zwischen Anderen zu bestimmen und aussprechbar zu machen. An den spezifischen Rezeptionsformen und Deutungsmustern der vier Sch
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:01:50 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 08:53:33 | 只看該作者
Joaquim Filipe,Oleg Gusikhin,Jurek Sasiadekches Bild von dreizehn-, vierzehnj?hrigen Heranwachsenden ergibt sich gegenw?rtig aus der Au?enperspektive bzw. wie stellen sich die subjektiv Betroffenen selber dar? Die mannigfachen Konnotationen und wechselnden gesellschaftlichen Attribuierungen, die sich mit dem Wort ?Jugend“ heute verbinden, ve
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