Titlebook: Didaktik der Geometrie für die Sekundarstufe I; Hans-Georg Weigand,Andreas Filler,Gerald Wittmann Textbook 2018Latest edition Springer-Ver

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Ziele des Geometrieunterrichts,t wird. Diese Antworten sind keine einmal zu findenden und dann unumst??lich geltenden Erkenntnisse, sondern werden in einem Diskussionsprozess unterschiedlicher gesellschaftlicher Gruppen ausgebildet und müssen in einer sich st?ndig ver?ndernden Welt im Hinblick auf ihre Aktualit?t stets neu diskut

OTTER

內(nèi)向者

Konstruieren,d Architekten angefertigt. Beim . geht es um das Erzeugen, Herstellen oder Zeichnen geometrischer Objekte mit Hilfe von Werkzeugen oder Instrumenten. In diesem Kapitel wird die Bedeutung von Konstruktionen für den Geometrieunterricht unter praktischen, theoretischen und didaktischen Aspekten diskuti

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和藹

Begriffslernen und Begriffslehren,zubauen, Kenntnisse zu erwerben und F?higkeiten anzueignen. Das . von Begriffen besteht aus Ma?nahmen, die Lernen in Gang setzen und steuern. Hier lassen sich kurz?, mittel‐ und langfristige Strategien des Lehrens geometrischer Begriffe unterscheiden..Das Kapitel ist durch diese unterschiedlichen Si

上釉彩

,Ebene Figuren und K?rper,004, S.?9?ff.). Ausgehend von den beiden Begriffen . und . l?sst sich die Leitidee wie folgt charakterisieren: .Beide Aspekte sind eng miteinander verknüpft und werden deshalb in diesem Kapitel angesprochen: Die Erkundung ebener Figuren und K?rper zielt nicht nur auf den Erwerb der entsprechenden Be