Titlebook: Der Einfluss informeller Lerngelegenheiten auf die Finanzkompetenz von Lernenden am Ende der Sekunda; Michelle Rudeloff Book 2019 Springer

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Kaitano Dube,Godwell Nhamo,Kevin Mearnskompetenz zurückgegriffen werden, die sich aus konzeptueller und forschungsmethodischer Perspektive stark unterscheiden. Im Folgenden wird daher im Detail erl?utert, auf welche konzeptuellen und forschungsmethodischen Grundlagen die vorliegende Studie beruht, um der intersubjektiven Nachvollziehbark

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Ratchet Scan and Disjoint StatisticsDaten wurde die fünfdimensionale Kompetenzstruktur, in der zwischen den Facetten Geld und Zahlungsverkehr, Sparen, Kredite, Versicherungen und Geldpolitik differenziert wird, empirisch geprüft und best?tigt. Zudem liegt ein reliabler Itempool vor, der zus?tzlich mittels Verfahren der Inhalts- und Ko

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978-3-658-25130-7Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019

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