Titlebook: Demokratiedidaktik; Impulse für die Poli Dirk Lange,Gerhard Himmelmann Book 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien W

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書目名稱Demokratiedidaktik影響因子(影響力)




書目名稱Demokratiedidaktik影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Demokratiedidaktik網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度




書目名稱Demokratiedidaktik網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度學(xué)科排名




書目名稱Demokratiedidaktik被引頻次




書目名稱Demokratiedidaktik被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Demokratiedidaktik年度引用




書目名稱Demokratiedidaktik年度引用學(xué)科排名




書目名稱Demokratiedidaktik讀者反饋




書目名稱Demokratiedidaktik讀者反饋學(xué)科排名

吹牛者

https://doi.org/10.1007/978-3-658-22773-9f neue Denkanst??e für eine lebendige innere Diskussionskultur angewiesen. Um solche neuen Denkanst??e handelt es sich bei den Konzepten wie Demokratiep?dagogik, Demokratiedidaktik oder Demokratielernen, die sich in den letzten Jahren entwickelt und eine ausgedehnte Diskussion in der Politischen Bildung und in der P?dagogik angesto?en haben.

Collision

Helmut Niegemann,Lisa Niegemannse eine neue Grundlage politischer Moral abzuleiten und m?glicherweise einen erweiterten freiheitlich-demokratischen Wertekanon zu entwickeln. Welche Impulse kann die Thematisierung des Widerstands gegen den Nationalsozialismus der Demokratiedidaktik geben?

向下

ANTH

信徒

信徒

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Albumin

Wie sich Schülerinnen und Schüler Demokratie vorstellen. Zur didaktischen Rekonstruktion von Politikhungsaufgaben des Modells der Politikdidaktischen Rekonstruktion und ihre Relevanz für die Planung und Gestaltung von Unterricht am Beispiel von Vorstellungen über Demokratie entfaltet werden. Dabei wird auf das theoretische Konstrukt des Politikbewusstseins zurückgegriffen.

易發(fā)怒