找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開(kāi)始

掃一掃,訪問(wèn)微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: De sociale ontwikkeling van het schoolkind; Jan van der Ploeg Book 2019Latest edition Bohn Stafleu van Loghum is een imprint van Springer

[復(fù)制鏈接]
查看: 32422|回復(fù): 63
樓主
發(fā)表于 2025-3-21 16:55:45 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱De sociale ontwikkeling van het schoolkind
編輯Jan van der Ploeg
視頻videohttp://file.papertrans.cn/264/263930/263930.mp4
概述Geschikt voor iedereen die met schoolgaande kinderen werkt.Sluit aan bij de laatste inzichten over het verkrijgen van sociaal competent gedrag.Geeft helder antwoord op complexe vragen
圖書封面Titlebook: De sociale ontwikkeling van het schoolkind;  Jan van der Ploeg Book 2019Latest edition Bohn Stafleu van Loghum is een imprint van Springer
描述.Dit boek beschrijft de sociale ontwikkeling van kinderen van 4 tot 12 jaar. Het laat zien hoe de sociale ontwikkeling verloopt en hoe opvoeders die kunnen be?nvloeden. Het boek is geschreven voor iedereen die werkt met schoolgaande kinderen, zoals leerkrachten, intern begeleiders, remedial teachers, schoolpsychologen en professionals in de jeugdzorg. Ook is het geschikt voor iedereen die nog in opleiding is voor zulk werk, en natuurlijk voor ouders die ge?nteresseerd zijn in de sociale ontwikkeling van hun schoolgaande kind...?.De sociale ontwikkeling van het schoolkind .beschrijft verschillende typen relaties tussen kinderen onderling. De betekenis van die relaties is jarenlang sterk onderschat, maar ze vormen een centraal en onmisbaar aspect van de sociale ontwikkeling. Dit boek geeft praktisch en helder antwoord op vragen als: wat houden deze relaties in? Waarom hebben sommige kinderen geen of negatieve relaties? En hoe dragen deze relaties bij aan het ontstaan van prosociaal of antisociaal gedrag? Ook gaat het boek in op andere factoren die van invloed zijn op de sociale ontwikkeling, zoals de sociaaleconomische positie, de genen en het brein...?Jan van der Ploeg is emeritus h
出版日期Book 2019Latest edition
關(guān)鍵詞pro- en anti-sociaal gedrag; sociale ontwikkeling schoolkind; sociale ontwikkeling schoolgaande kinder
版次2
doihttps://doi.org/10.1007/978-90-368-2232-9
isbn_softcover978-90-368-2231-2
isbn_ebook978-90-368-2232-9
copyrightBohn Stafleu van Loghum is een imprint van Springer Media B.V., onderdeel van Springer Nature 2019
The information of publication is updating

書目名稱De sociale ontwikkeling van het schoolkind影響因子(影響力)




書目名稱De sociale ontwikkeling van het schoolkind影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱De sociale ontwikkeling van het schoolkind網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度




書目名稱De sociale ontwikkeling van het schoolkind網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度學(xué)科排名




書目名稱De sociale ontwikkeling van het schoolkind被引頻次




書目名稱De sociale ontwikkeling van het schoolkind被引頻次學(xué)科排名




書目名稱De sociale ontwikkeling van het schoolkind年度引用




書目名稱De sociale ontwikkeling van het schoolkind年度引用學(xué)科排名




書目名稱De sociale ontwikkeling van het schoolkind讀者反饋




書目名稱De sociale ontwikkeling van het schoolkind讀者反饋學(xué)科排名




單選投票, 共有 0 人參與投票
 

0票 0%

Perfect with Aesthetics

 

0票 0%

Better Implies Difficulty

 

0票 0%

Good and Satisfactory

 

0票 0%

Adverse Performance

 

0票 0%

Disdainful Garbage

您所在的用戶組沒(méi)有投票權(quán)限
沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 22:03:31 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:43:33 | 只看該作者
Computernetze und Internet of Thingsn van relaties, rekening houden met anderen, situaties goed kunnen aanvoelen, maar ook om te kunnen samenwerken en overleggen. Kinderen met deze kenmerken noemen we sociaal competente kinderen. Zij hebben meer kans op een positieve ontwikkeling, hebben meer vrienden, krijgen meer waardering, doen he
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:58:46 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:23:51 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:26:58 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:41:45 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:25:52 | 只看該作者
Janusz Kacprzyk,Hannu Nurmi,Mario Fedrizziag staat op deze ladder. De sociaal-economische positie wordt meestal bepaald aan de hand van het beroep van de vader of de opleiding van de ouders. Het blijkt dat er een grote kloof gaapt in welstand tussen de hoogste en laagste sociaal-economische positie. Dat heeft invloed op de sociale ontwikkel
9#
發(fā)表于 2025-3-23 05:18:33 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 08:52:01 | 只看該作者
Ad-Hoc Measures of Concentration belangrijkste is. De aard van de vriendschappen verschilt naar leeftijd. Dat geldt ook voor de activiteiten die vrienden met elkaar ondernemen. Verder verschillen vriendschappen naar inhoud en intensiteit. Kinderen met vriendschappen ontwikkelen zich positiever. Zij hebben meer zelfvertrouwen, zijn
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛(ài)論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評(píng) 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國(guó)際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2026-1-30 19:43
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
西充县| 遂昌县| 逊克县| 建平县| 辽阳县| 盐源县| 怀化市| 奇台县| 石柱| 灵武市| 罗江县| 青河县| 黄龙县| 余干县| 镇宁| 德惠市| 华阴市| 晋江市| 闸北区| 沿河| 香河县| 吐鲁番市| 贺兰县| 佛学| 濮阳市| 麟游县| 万载县| 赣榆县| 合阳县| 丹凤县| 太保市| 濉溪县| 松滋市| 剑川县| 呼和浩特市| 龙里县| 泗水县| 达日县| 丰县| 鄂州市| 菏泽市|