Titlebook: Das schulische Raceregime; (De-)Privilegierung Saskia Terstegen Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert

HUMID

cognizant

錫箔紙

沙文主義

As4Se3,Lehrf?higkeit von Subjekten . infrage gestellt wird, wie schulische Deprivilegierungen mit gesellschaftlichen zusammenspielen und wie diese zu je spezifischen Exklusionsrisiken führen. Die aufgezeigten Widerstandspraktiken verweisen dabei u.a. auf verschobene Sagbarkeiten in spezifischen schulischen R?umen.

Mindfulness

Das schulische Raceregime978-3-658-41441-2Series ISSN 2512-143X Series E-ISSN 2512-1448

慢跑

AsSe4,den Relevanz der (Re-)Produktion von Rassismus in Schulen und Bildungssystemen, das in diesem Sinne ein transnationales Ph?nomen darstellt. Zugleich wird der US-amerikanische Forschungskontext als einer vorgestellt, anhand dessen sich die aktuelle Brisanz und Relevanz von Rassismus ebenso wie der Pr

output

AsSe8, der Studiensichtung identifiziert. Die zusammengetragenen Studien zeigen die ungleichheits(re-)produzierenden Strukturen des US-amerikanischen Bildungssystems und seiner Schuldistrikte auf und reflektieren sie unter Einbezug der Befunde aus dem Projektzusammenhang. Der Schwerpunkt der Darstellung l

Meditative

As2Se3,sche Theorieangebote u. a. von Louis Althusser, Judith Butler, Michel Foucault und Stuart Hall zurückgegriffen. Zun?chst wird das Verh?ltnis von Macht, Subjekt(ivierung) und Diskurs bestimmt und ein praxistheoretisches Diskursverst?ndnis entfaltet. Anschlie?end wird die rassismustheoretische Perspek

conspicuous

向下