Titlebook: Creatieve therapie; Spelen met mogelijkh Anneke Baerends,Annette Hüttenberend,Jan-Berend Wi Textbook 1987Latest edition Bohn Stafleu van Lo

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-27 09:08:37

Om de begrippen behoeftenhi?rarchie, appel en structurering te kunnen beschrijven, zullen we eerst een paar algemene opmerkingen over het menselijk ontwikkelingsproces maken vanuit ontwikkelingspsychologisch perspectief.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-27 11:24:38

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-27 17:23:08

Aan de plaats van het gesprek in creatieve therapie zullen we hier speciaal aandacht geven. Het gesprek is als een op zichzelf staande activiteit te beschouwen, maar heeft toch veel met de inkleuring van de relatie te maken.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-27 18:08:44

Een ander, heel belangrijk aspect van de creatieve therapie is, de therapeut. Zij is de persoon, die in alle therapie?n steeds sturend, volgend, voorwaardenscheppend, creatieve processen mogelijk makend, aanwezig is. Wat iemand tot een goed creatief therapeut maakt, is niet eenvoudig met een paar woorden te omschrijven.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-28 00:34:53

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-28 02:45:14

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-28 07:11:40

Als creatief therapeut beeldend, heb ik twee jaar stage gelopen op een LOM-school. Daar heb ik onder andere gewerkt met Rens, een tienjarige jongen, die in deze gevalsbeschrijving centraal zal staan.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-28 14:29:21

		自動(dòng)登錄	找回密碼
密碼			To register

關(guān)于派博傳思			派博傳思旗下網(wǎng)站			友情鏈接
派博傳思介紹	公司地理位置	論文服務(wù)流程	影響因子官網(wǎng)	吾愛(ài)論文網(wǎng)	大講堂	北京大學(xué)	Oxford Uni.	Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革	期刊點(diǎn)評(píng)	投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié)	SCIENCEGARD	IMPACTFACTOR	派博系數(shù)	清華大學(xué)	Yale Uni.	Stanford Uni.
\|Archiver\|手機(jī)版\|小黑屋\| 派博傳思國(guó)際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-14 21:25
Copyright © 2001-2015 派博傳思京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved