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SSCI期刊JOURNAL OF RESEARCH IN READING 2024/2025影響因子:2.162 (J RES READ) (0141-0423). (PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL)(教育心理學(xué))Soci

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發(fā)表于 2025-3-26 22:49:28 | 只看該作者
Submitted on: 29 October 1998. Revised on: 18 February 1999. Accepted on: 26 March 1999. ___________________JOURNAL OF RESEARCH IN READING
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發(fā)表于 2025-3-27 01:45:56 | 只看該作者
Submitted on: 10 August 2018. Revised on: 15 November 2018. Accepted on: 12 December 2018. ___________________JOURNAL OF RESEARCH IN READING
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發(fā)表于 2025-3-27 07:27:35 | 只看該作者
Submitted on: 06 July 2010. Revised on: 10 October 2010. Accepted on: 15 November 2010. ___________________JOURNAL OF RESEARCH IN READING
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發(fā)表于 2025-3-27 12:50:35 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-27 14:10:45 | 只看該作者
Submitted on: 19 June 2022. Revised on: 30 August 2022. Accepted on: 14 October 2022. ___________________JOURNAL OF RESEARCH IN READING
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發(fā)表于 2025-3-27 20:13:12 | 只看該作者
Submitted on: 26 April 2016. Revised on: 09 July 2016. Accepted on: 18 August 2016. ___________________JOURNAL OF RESEARCH IN READING
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