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Titlebook: Boden, Schülervorstellungen, Unterricht; Effekte unterschiedl Karoline Kucharzyk Book 2022 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exkl

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發(fā)表于 2025-3-28 15:49:27 | 只看該作者
Untersuchungsdesign, Erkenntnisse zu generieren (vgl. D?ring & Bortz 2016, S. 5). Dabei ist eine inhaltliche, theoretische und methodische Eingrenzung in Bezug zu dem aktuellen Forschungsstand unerl?sslich (vgl. D?ring & Bortz 2016, S. 145). Eine g?nzliche Kontrolle der Einflussfaktoren ist auf das eher instabile Unter
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發(fā)表于 2025-3-28 18:54:08 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 01:46:19 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 03:49:09 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 13:17:58 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 16:23:25 | 只看該作者
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