| 期刊全稱 | Biotechnologie praxisorientiert unterrichten | | 期刊簡(jiǎn)稱 | Aktuelle Kontexte fü | | 影響因子2023 | Patricia Sch?ppner,Sara Gro?bruchhaus,Claudia Nerd | | 視頻video | http://file.papertrans.cn/189/188676/188676.mp4 | | 發(fā)行地址 | Dies ist ein Open-Access-Buch, was bedeutet, dass Sie freien und uneingeschr?nkten Zugang haben.einfache Umsetzung molekularbiologischer Methoden im Biounterricht.Praktika k?nnen problemlos an Schulen | | 圖書封面 |  | | 影響因子 | In diesem Open Access Buch finden Sie Anregungen für die praktische und schülergerechte Umsetzung molekularbiologischer Methoden an ausgew?hlten Themenbeispielen für den Biologieunterricht. Biotechnologische Methoden wie die DNA – Analyse werden an Schulen haupts?chlich theoretisch unterrichtet und nicht experimentell erarbeitet. In einem Exkurs zu der Umsetzung eines Schüler*innen Seminars in einem S1 – Labor zeigen wir beispielhaft, wie ein l?ngerfristiges Kooperationsmodell zwischen Schule und Universit?t gelingen kann. Die praktische Umsetzung kann dabei sowohl das Verst?ndnis für komplexe Themen sowie biologische Basiskonzepte f?rdern, die sich mithilfe molekularbiologischer Methoden bearbeiten lassen, als auch das wissenschaftsmethodische Verst?ndnis schulen und somit tiefere Einblicke in den Berufsalltag eine*r Laborant*in bzw. Wissenschaftler*in geben. Darüber hinaus findet man konzeptuelle Ideen für die Lehrerbildung und -fortbildung, damit sich auch (angehende) Lehrkr?fte beider Vermittlung und praktischen Umsetzung dieser Inhalte sicher fühlen bzw. Dozierende an Universit?ten frühzeitig die Bedürfnisse einer modernen Lehrerbildung im Unterrichtsfach Biologie erkennen und | | Pindex | Book‘‘‘‘‘‘‘‘ 2023 |
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派博傳思國(guó)際
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GMT+8, 2025-10-8 14:01
發(fā)表于 2025-3-21 17:28:45
