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Titlebook: Bildungswissenschaftliche Raumbegriffe; Zur theoretischen Pr Philipp Mattern Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv

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樓主: 搭話
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發(fā)表于 2025-3-25 03:47:48 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 09:45:15 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 14:26:30 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-658-41072-8Sozialraum; Bildungswissenschaft; Raumtheorie; Raumwissenschaft; Henri Lefebvre; Lernraum; Henri Lefebvre
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發(fā)表于 2025-3-25 16:56:49 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 20:11:50 | 只看該作者
Lecture Notes in Computer Sciencentral und allgegenw?rtig. Was aber ist in der Zwischenzeit passiert? Das ist die zentrale Frage, an der die vorliegende Arbeit ihren Ausgang nimmt.?Sie analysiert zum einen die zum Tragen kommenden Raumbegriffe; hierbei geht es um das Gegenstandsverst?ndnis sowie die theoretische Problematik der neu
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發(fā)表于 2025-3-26 01:39:30 | 只看該作者
2. Functional Programming in HOLProblematik, des Terrainwechsels und des epistemologischen Bruchs bietet die symptomale Lektüre Anknüpfungspunkte an eine wissenschaftstheoretische Linie, die vor allem mit den Namen Ludwik Fleck und Thomas S. Kuhn verbunden ist. Auf der Grundlage einer solchen Methodologie lassen sich die epistemis
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發(fā)表于 2025-3-26 07:51:42 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 10:11:08 | 只看該作者
Lecture Notes in Computer Scienceige Umgang mit dem Doppelcharakter des Raumes - also dem Ineinanderfallen von Ding und Verh?ltnis - inklusive der Frage nach Stellenwert und Charakter seiner Materialit?t. 2.) Die Frage nach der Mittelbarkeit oder Unmittelbarkeit von Umweltbeziehungen in ihrer Wirkung und Wahrnehmung. 3.) Die Frage
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發(fā)表于 2025-3-26 13:24:39 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 20:06:24 | 只看該作者
Bildungswissenschaftliche Raumbegriffe978-3-658-41072-8Series ISSN 2512-1642 Series E-ISSN 2512-1650
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