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Titlebook: Bildungsgerechtigkeit jenseits von Chancengleichheit; Theoretische und emp Fabian Dietrich,Martin Heinrich,Nina Thieme Book 2013 Springer F

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樓主: 諷刺文章
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發(fā)表于 2025-3-30 11:02:52 | 只看該作者
Francisco J. Fernández-Alvarez,Luis A. Orournalismus und in der Bildungspolitik spielt die Kategorie eine zentrale Rolle. Debattenbeherrschend ist in diesen diskursiven Feldern eine Konzeption von Bildungsgerechtigkeit als Chancengleichheit, die auch über PISA hinausgehend in den Auseinandersetzungen mit den seit etwa drei Jahrzehnten statt
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發(fā)表于 2025-3-30 12:26:39 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-642-70280-8 auf ihre Praxis Einzelf?lle benennen, in denen Personen, obgleich sozio?konomisch schlecht gestellt und in so genannten ?bildungsfernen Milieus“ (vgl. Wiezorek/Pardo-Puhlmann im vorliegenden Band) gro? geworden, d. h., typischen Merkmalen sozialer Disparit?ten im Bildungssystem und den ihnen zugesc
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發(fā)表于 2025-3-30 17:21:32 | 只看該作者
Rajesh M. Bodade,Sanjay N. Talbarfamili?re Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen aus bestimmten gesellschaftlichen Gruppen charakterisiert wird.Die Kategorien dienen dabei als Hinweise auf das soziale Herkunftsmilieu, mit dem z. B. die fehlende Bildungsbeteiligung oder der ausbleibende schulische Erfolg erkl?rt wird: Es hei?t dan
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發(fā)表于 2025-3-30 20:55:23 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-31 04:31:27 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-31 05:41:47 | 只看該作者
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