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Titlebook: Bildungsgerechtigkeit; Thomas Eckert,Burkhard Gniewosz Book 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017 Disparit?ten.Familie.Gerechtigkei

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樓主: Flippant
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發(fā)表于 2025-3-23 09:55:57 | 只看該作者
Bildungsungleichheit – Alles eine Frage der Familie?! Kindern und Jugendlichen beleuchtet. Diskutiert wird der Einfluss von Einstellungen, Erwartungen und des schulbezogenen Engagement svon Eltern. Die Chancen einer verbesserten Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen Elternhaus und Schule werden aufgezeigt. Das Bundesprogramm ?Elternchance ist
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發(fā)表于 2025-3-23 16:26:17 | 只看該作者
Geschlechtergerechtigkeit im Klassenzimmerwerfen die Frage auf, wie Schule gestaltet werden kann, damit sie einen m?glichst geschlechtergerechten Lernort darstellt. Wir beleuchten drei Kontextmerkmale des Klassenzimmers hinsichtlich ihres potentiellen Beitrags zu Geschlechtergerechtigkeit im Klassenzimmer:.? Geschlecht der Lehrkraft und Ges
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發(fā)表于 2025-3-23 19:40:30 | 只看該作者
F?rderung der Bildungsgerechtigkeit mit Instrumenten des kommunalen Bildungsmanagements – zwei Beispert. Im vorliegenden Beitrag werden zwei Instrumente des kommunalen Bildungsmanagements beschrieben, die dem engen Zusammenhang von sozialer Herkunft und Bildungserfolg durch eine daten- und kriteriumsbasierte Mittelzuweisung an Kindertageseinrichtungen und Schulen begegnen. Neben der Konzeption der
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發(fā)表于 2025-3-23 23:03:43 | 只看該作者
Kommunales Bildungsmonitoring und kommunale Lebensbedingungenbliert wurde. Es wird vermutet, dass kommunale Bildungsberichte im interkommunalen Wettbewerb verbesserte bildungspolitische Steuerungskonzepte erm?glichen und so als Standortvorteil gelten k?nnen. Die Befunde, die anhand des Zensus 2011 generiert wurden, best?tigen dies. Darüber hinaus zeigt sich,
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發(fā)表于 2025-3-24 03:45:47 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 09:03:35 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 11:36:18 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 17:10:41 | 只看該作者
https://doi.org/10.1057/9781137428714ional opportunity in 22 industrialized countries. Our empirical results suggest that rapid educational expansion can help to achieve more educational equality. If the pie is getting larger quickly, there is less conflict over the relative size of the slices.
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發(fā)表于 2025-3-24 20:02:25 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-658-15003-7Disparit?ten; Familie; Gerechtigkeit; Lernen; Unterricht; Weiterbildung
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發(fā)表于 2025-3-24 23:51:07 | 只看該作者
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