Titlebook: Bildungsaufgaben des physikalischen Unterrichts; Ein Beitrag zum Prob Edgar Hunger Book 1966Latest edition Springer Fachmedien Wiesbaden 19

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書目名稱Bildungsaufgaben des physikalischen Unterrichts影響因子(影響力)




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書目名稱Bildungsaufgaben des physikalischen Unterrichts讀者反饋




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Book 1966Latest editionte sich mit der durch das Preisausschreiben des Deutschen Vereins zur F?rderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts ge- stellten Frage auseinander, wie das Stoffproblem in der Physik angesichts des st?ndig anwachsenden Stoffes in der Wissenschaft zu l?sen sei und nach welchen

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Manfred M. Kappes,Ralph H. Staleystige Begleiterscheinungen für den Erwerb ?h?herer Bildung“. Es ist deshalb wichtig, hervorzuheben, da? Kenntnisse und Erkenntnisse durchaus nicht zweitrangig sind, sondern da? auch der Erwerb soliden Wissens ein Bildungsziel ist.

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Zur Frage der Stoffauswahl,stige Begleiterscheinungen für den Erwerb ?h?herer Bildung“. Es ist deshalb wichtig, hervorzuheben, da? Kenntnisse und Erkenntnisse durchaus nicht zweitrangig sind, sondern da? auch der Erwerb soliden Wissens ein Bildungsziel ist.

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Zur Frage der Stoffauswahl,r sozusagen nur das Mittel, um Funktions- und Bildungsziele zu verwirklichen, als seien Erlernen und Wissen h?chst nebens?chliche und manchmal auch l?stige Begleiterscheinungen für den Erwerb ?h?herer Bildung“. Es ist deshalb wichtig, hervorzuheben, da? Kenntnisse und Erkenntnisse durchaus nicht zwe

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