找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Bewegung in der frühen Kindheit; Fachanalyse und Erge Klaus Fischer,Gerd H?lter,Stefanie Kuhlenkamp Book 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden

[復(fù)制鏈接]
樓主: 萬能
31#
發(fā)表于 2025-3-26 22:54:24 | 只看該作者
Bewegungsverst?ndnis in Bildungspl?nen und der Frühp?dagogenprozesse zugeschrieben (Michaelis 2003; Krist 2006; Kubesch & Walk 2009). Es geht darum, die Wechselwirkung von Bewegung, Kognition und sozial- emotionaler Kompetenz zu verstehen und für Prozesse der kindlichen Bildung und Entwicklungsf?rderung zu nutzen (Berthoz 2000; Nelson 2007; Posner & Rothbart 2007; Kastner 2010).
32#
發(fā)表于 2025-3-27 04:51:38 | 只看該作者
Fort- und Weiterbildungsangebote im Bereich Bewegunger bundesweiten Fort- und Weiterbildungslandschaft wurde hierzu unter folgenden Kriterien analysiert: Inhalte, Aufbau, Struktur, Theorie-Praxisverh?ltnis sowie Dauer. In einem weiteren Schritt wurden die Weiterbildungsangebote bezüglich ihrer Angaben zum Deutschen Qualifikationsrahmen (DQR) begutachtet.
33#
發(fā)表于 2025-3-27 07:43:19 | 只看該作者
Bewegung als Medium des Lernenssprechend Vers?umnisse in der Kita kaum aufgeholt werden k?nnen, waren die Ausgangspunkte für eine umfassende Neuorientierung des Arbeitsfeldes Kita in all seinen Teilbereichen sowie eine bis heute nicht abrei?ende heftige Bildungsdiskussion in der Politik, der Wirtschaft, der Wissenschaft und in der Praxis selbst.
34#
發(fā)表于 2025-3-27 13:23:21 | 只看該作者
Zum Stellenwert von Bewegung in der frühp?dagogischen Ausbildungch darstellt, sondern dass dieser durchaus eine bereichsübergreifende oder - verbindende Bedeutung im Bildungskontext zukommt bzw. zukommen k?nnte (zur Begründung s. Bahr u.a., in diesem Band, Fischer 2013, 21, 23).
35#
發(fā)表于 2025-3-27 15:51:03 | 只看該作者
36#
發(fā)表于 2025-3-27 18:51:43 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-319-58993-0ellt, die die Bedeutungen und Sinngebungen von Bewegung und K?rperlichkeit aus Sicht verschiedener Fachdiskurse differenzieren und die Bildungs- und Orientierungspl?ne der Bundesl?nder, die Modulhandbücher der BA/MA-Studieng?nge zur Kindheitsp?dagogik sowie ausgew?hlte Fachschulcurricula analysieren.
37#
發(fā)表于 2025-3-27 23:36:02 | 只看該作者
Premature Burial and the Undertakers,abe am kulturellen System ?Bewegung, Spiel und Sport“. Gleichzeitig dienen sie der individuellen und sozialen Selbstverwirklichung. ?Bewegung als Lerngegenstand“ umfasst somit die notwendigen Grundlagen, um selbst Sport ausüben zu k?nnen, die Hinführung zum Sport sowie die Grundlagen des Sports.
38#
發(fā)表于 2025-3-28 06:06:42 | 只看該作者
39#
發(fā)表于 2025-3-28 06:31:11 | 只看該作者
40#
發(fā)表于 2025-3-28 12:02:37 | 只看該作者
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-8 21:26
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
汉沽区| 德保县| 永修县| 康马县| 三亚市| 舒兰市| 凤台县| 侯马市| 内乡县| 肇东市| 松江区| 兴和县| 定结县| 长岛县| 读书| 柳江县| 海林市| 育儿| 敦煌市| 礼泉县| 卫辉市| 东海县| 独山县| 牡丹江市| 伊川县| 梁河县| 抚宁县| 福清市| 巴中市| 洱源县| 区。| 霍林郭勒市| 庆云县| 清镇市| 彰化市| 太谷县| 万荣县| 丹阳市| 大港区| 会理县| 奉节县|