期刊全稱 | Berufliches Selbstverst?ndnis, Beanspruchung und Bew?ltigung in der Schulleitung | 影響因子2023 | Julia Warwas | 視頻video | http://file.papertrans.cn/184/183947/183947.mp4 | 發(fā)行地址 | Eine empirische Studie? | 圖書封面 |  | 影響因子 | .Die empirische Studie beleuchtet sowohl die vielf?ltigen Teilkulturen schulischer Leitungskr?fte als auch die Determinanten von Belastung und Zufriedenheit in der Leitungsposition. Dabei untersucht Julia Warwas neben dem Einfluss schulspezifischer Handlungsbedingungen und gesundheitsrelevanter Ressourcen auch die Bedeutung unterschiedlicher Interpretations- und Gestaltungsmuster der beruflichen Anforderungen für die individuelle Beanspruchungssituation. Ausgehend von einem integrativen Rahmenmodell zentraler Bestimmungsgr??en schulischen Leitungshandelns werden rollen- und identit?tstheoretische wie auch stress- und arbeitspsychologische Erkl?rungsans?tze systematisch aufgearbeitet und miteinander verwoben.. | Pindex | Book 2012 |
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書目名稱Berufliches Selbstverst?ndnis, Beanspruchung und Bew?ltigung in der Schulleitung影響因子(影響力) 
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