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Titlebook: Berufliche Orientierung in der Schule; Gegenstand der ?kono Rudolf Schr?der Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Spri

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樓主: Maculate
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發(fā)表于 2025-4-1 03:29:07 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-4-1 08:08:10 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-81-322-0901-0er Berufs- und Arbeitswelt genutzt werden k?nnen. Ihre Relevanz ergibt sich aus dem Abgleich von Empfehlungen der Kultusministerkonferenz mit einem l?nderspezifischen Programm berufsorientierender Ma?nahmen. Als Ergebnis wird ein Optimierungsbedarf hinsichtlich der Erm?glichung von Erfahrungen betre
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發(fā)表于 2025-4-1 13:49:34 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-81-322-0901-0hen Prozessen in diesem teil. Die hierbei gemachten Erfahrungen bieten zahlreiche Anknüpfungspunkte für den Unterricht. Aus fachdidaktischer Sicht ist die Thematisierung des regionalen Wirtschaftsraumes bzw. die Herstellung regionaler Bezüge somit als bedeutsam anzusehen. Ausgehend von diesen grundl
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發(fā)表于 2025-4-1 14:54:05 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-81-322-0901-0gen die M?glichkeit, ?konomische Lerngegenst?nde anschaulich zu behandeln (z.?B. Strukturwandel, Wettbewerbsstrukturen). Darüber hinaus stellen Branchen an sich einen wichtigen Lerngegenstand zur F?rderung von Analysekompetenzen dar. Daran anknüpfend wird im vorliegenden Beitrag der Frage nachgegang
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