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Titlebook: Berufliche Bildung in jungen Unternehmen; Caroline Demgenski,Annette Icks Book 2002 Springer Fachmedien Wiesbaden 2002 Ausbildung.Beruflic

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樓主: 使固定
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發(fā)表于 2025-3-25 04:14:00 | 只看該作者
Introduction: Innocence and Rapture,tivariater Analyseverfahren gestattet die gleichzeitige Erfassung mehrerer relevanter Bestimmungsfaktoren und erm?glicht es so, den Einfluss einzelner Variablen unter ceteris paribus Bedingungen zu isolieren. Im folgenden werden die dem Modell zugrundeliegenden Hypothesen dargestellt und, darauf aufbauend, die erkl?renden Variablen definiert.
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發(fā)表于 2025-3-25 10:40:14 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 11:49:22 | 只看該作者
Der Ausbildungsstellenmarktt seit 1997 steigt ihre Anzahl wieder an. In den neuen Bundesl?ndern nahm demgegenüber die Zahl der Auszubildenden seit 1990 kontinuierlich zu und verzeichnete erstmals 2000 einen Rückgang (?3,3 % gegenüber dem Vorjahr).
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發(fā)表于 2025-3-25 17:24:30 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 22:53:19 | 只看該作者
Motive für die berufliche Ausbildungausbildende und nicht ausbildende Unternehmen gesondert betrachtet werden. Ihre Gegenüberstellung soll die sich (gegebenenfalls) ver?ndernden Wahrnehmungen der Unternehmen ob dieser Hemmnisse in unterschiedlichen Phasen des Ausbildungsprozesses verdeutlichen.
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發(fā)表于 2025-3-26 03:35:18 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 04:37:56 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 10:32:57 | 只看該作者
Ausbildung als Instrument der betrieblichen Nachwuchssicherungn Qualifikationsstrukturen nach Wirtschaftssektor. Mit 29,7 % (19,3% Universit?tsabsolventen und 10,4 Fachhochschulabsolventen) ist der Anteil hochqualifiziert Besch?ftigte im Bereich der unternehmensnahen Dienstleistungen etwa drei Mal so hoch wie im prim?ren Sektor und verarbeitenden Gewerbe.
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發(fā)表于 2025-3-26 16:22:52 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 20:26:43 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-663-10356-1es Unternehmens und der Ausbildungsbeteiligung besteht, zu welchem Zeitpunkt ihrer Entwicklungsphase die Entscheidung auszubilden von den Unternehmen gef?llt wird und durch welche Merkmale sich ausbildende von nicht-ausbildenden Jungunternehmen unterscheiden.
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