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Titlebook: Wissensorientierter Organisationswandel; Ein Ansatz zur Ver?n Josef Tuppinger Book 2003 Deutscher Universit?ts-Verlag GmbH, Wiesbaden 2003

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樓主: Maculate
11#
發(fā)表于 2025-3-23 09:43:44 | 只看該作者
Josef Tuppingeris from .—navigate the knotty issues and complex problems of life and work: reading novels is conducive to developing criticality. The students’ own testimony and work appear to suggest that learning and literature complement each other: stories enrich our lives and help us to interpret and understa
12#
發(fā)表于 2025-3-23 16:38:03 | 只看該作者
Josef Tuppingerepetitive DNA, and to avoid the isolation of clones derived from regions outside that of interest. It is also useful when orienting a chromosome walk, and when determining if a particular clone is derived from DNA uncovered by a deficiency. At least one . genome mapping project (.) relied on . hybri
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發(fā)表于 2025-3-23 20:34:37 | 只看該作者
Josef Tuppingerorate digital imaging equipment is not available, extended autoradiography offerred by radioactive . hybridization provides the sensitivity otherwise unattainable with nonradioactive approaches, especially when small probes or heterologous probes are used (..). Also, the hybridization slides and res
14#
發(fā)表于 2025-3-23 23:39:03 | 只看該作者
15#
發(fā)表于 2025-3-24 03:18:30 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 08:02:09 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 14:13:02 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-322-81084-7Management; Organisation; Organisationales Lernen; Organisationsgestaltung; Organisationswandel; Techno-?
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發(fā)表于 2025-3-24 18:08:44 | 只看該作者
Einleitung,Die steigende Bedeutung der Ressource Wissen ist auf drei, sich gegenseitig beeinflussende, Kr?fte zurückzuführen (Abbildung 1-1).
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發(fā)表于 2025-3-24 21:42:55 | 只看該作者
20#
發(fā)表于 2025-3-25 00:21:02 | 只看該作者
,Lernen der Organisation durch Struktur- und Kultur?nderung,In diesem Kapitel wird der Versuch unternommen herauszuarbeiten, welche Erkenntnisse aus der grundlegenden Betrachtung von Wissen und individuellen Lernprozessen auf eine Organisation und ihre Lernprozesse übertragen werden k?nnen.
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