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Titlebook: Wem folgen?; über Sinn, Wandel un André Schütte,Jürgen Nielsen-Sikora Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenz

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:51:37 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書(shū)目名稱(chēng)Wem folgen?
副標(biāo)題über Sinn, Wandel un
編輯André Schütte,Jürgen Nielsen-Sikora
視頻videohttp://file.papertrans.cn/1028/1027009/1027009.mp4
概述Kontroverse Diskussionen über Funktion und Relevanz von Vorbildern.Aktuelles Thema in den Sozialen Medien, im Film, in der p?dagogischen Debatte.Interdisziplin?res Projekt (Philosophie, P?dagogik, Ges
叢書(shū)名稱(chēng)Kindheit – Bildung – Erziehung. Philosophische Perspektiven
圖書(shū)封面Titlebook: Wem folgen?; über Sinn, Wandel un André Schütte,Jürgen Nielsen-Sikora Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenz
描述Kein Zweifel: Die Vorbilder sind zurück. Kinder, Jugendliche und auch Erwachsene bekennen sich heute wieder freimütig und manchmal sogar stolz zu ihrer Bewunderung. Die Grundüberzeugung lautet: Vorbilder geben dem Leben Orientierung, Sinn und Bedeutung. Doch wem folgen? Diese Frage l?sst sich kaum eindeutig beantworten. Denn Vorbilder sind ambivalent. Mit ihnen verbinden sich p?dagogische und kulturelle, politische und ?konomische Interessen. Vorbilder individualisieren und sozialisieren. Sie machen einen Unterschied und schaffen Gemeinsamkeiten.?Die Beitr?ge des Sammelbandes sollen zur kritischen Analyse der mit Vorbildern verbundenen p?dagogischen und gesellschaftspolitischen sowie ?sthetischen und ethischen Diskurse und Praktiken beisteuern..
出版日期Book 2023
關(guān)鍵詞Follower; Influencer; Vorbild; Held / Heldin; Role Model; Star
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-662-66838-2
isbn_softcover978-3-662-66837-5
isbn_ebook978-3-662-66838-2Series ISSN 2662-5040 Series E-ISSN 2662-5059
issn_series 2662-5040
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer-Verlag GmbH, DE, ein Tei
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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 21:40:09 | 只看該作者
2662-5040 atte.Interdisziplin?res Projekt (Philosophie, P?dagogik, GesKein Zweifel: Die Vorbilder sind zurück. Kinder, Jugendliche und auch Erwachsene bekennen sich heute wieder freimütig und manchmal sogar stolz zu ihrer Bewunderung. Die Grundüberzeugung lautet: Vorbilder geben dem Leben Orientierung, Sinn u
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:39:00 | 只看該作者
Book 2023bilder individualisieren und sozialisieren. Sie machen einen Unterschied und schaffen Gemeinsamkeiten.?Die Beitr?ge des Sammelbandes sollen zur kritischen Analyse der mit Vorbildern verbundenen p?dagogischen und gesellschaftspolitischen sowie ?sthetischen und ethischen Diskurse und Praktiken beisteuern..
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:48:50 | 只看該作者
2662-5040 insamkeiten.?Die Beitr?ge des Sammelbandes sollen zur kritischen Analyse der mit Vorbildern verbundenen p?dagogischen und gesellschaftspolitischen sowie ?sthetischen und ethischen Diskurse und Praktiken beisteuern..978-3-662-66837-5978-3-662-66838-2Series ISSN 2662-5040 Series E-ISSN 2662-5059
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:17:10 | 只看該作者
978-3-662-66837-5Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer-Verlag GmbH, DE, ein Tei
6#
發(fā)表于 2025-3-22 16:55:23 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 19:33:24 | 只看該作者
Kindheit – Bildung – Erziehung. Philosophische Perspektivenhttp://image.papertrans.cn/w/image/1027009.jpg
8#
發(fā)表于 2025-3-22 22:43:35 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-662-66838-2Follower; Influencer; Vorbild; Held / Heldin; Role Model; Star
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:03:54 | 只看該作者
André Schütte,Jürgen Nielsen-SikoraKontroverse Diskussionen über Funktion und Relevanz von Vorbildern.Aktuelles Thema in den Sozialen Medien, im Film, in der p?dagogischen Debatte.Interdisziplin?res Projekt (Philosophie, P?dagogik, Ges
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發(fā)表于 2025-3-23 06:11:50 | 只看該作者
Lecture Notes in Electrical Engineeringhttp://image.papertrans.cn/m/image/620442.jpg
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