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Titlebook: überg?nge konstruktiv gestalten; Ans?tze für eine zie Jürgen Roth,Thomas Bauer,Susanne Prediger Book 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden 201

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發(fā)表于 2025-3-23 11:10:09 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 17:44:50 | 只看該作者
Book 2015rwissenschaftlichen F?cher mit ihren je eigenen Bedürfnissen. Die Vielzahl der Beitr?ge erm?glicht eine Bestandsaufnahme zum aktuellen Stand der deutschlandweiten Diskussion zur übergangsthematik und l?dt ein, gute praktische Ideen in die eigene Lehre zu übernehmen..
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發(fā)表于 2025-3-23 20:59:46 | 只看該作者
Vorkurse und Mathematiktests zu Studienbeginn – M?glichkeiten und Grenzen978-3-663-07648-3
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發(fā)表于 2025-3-24 00:14:06 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 04:51:18 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 10:30:42 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 13:42:29 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 14:58:32 | 只看該作者
Mathematischer Forschungsbezug in der Sek-II-Lehramtsausbildung?978-3-322-96285-0
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發(fā)表于 2025-3-24 22:02:17 | 只看該作者
Mathematik in Schule und Hochschule – welche Mathematik für Lehramtsstudierende?978-3-658-01673-9
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發(fā)表于 2025-3-24 23:57:56 | 只看該作者
Mehr Ausgewogenheit mathematischer Bewusstheit in Schule und Universit?twegen klingen die Vorwürfe derer geradezu zynisch, die unver?ndert die deutsche Selbstgef?lligkeit beklagen, andererseits sich selbst zunehmend Führung und globaler Verantwortung entziehen..978-3-658-25143-7
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