Titlebook: Weiterbildung in Hessen; Eine mehrperspektivi Michael Schemmann,Wolfgang Seitter Book 2014 Springer Fachmedien Wiesbaden 2014 Anbieterstruk

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Methodische überlegungen zur Erfassung von Anbieterstrukturen in der Weiterbildunghmen der Erstellung des hessischen Weiterbildungsberichts 2010 durchgeführten Teilprojekts ?Anbietererhebung“, die sich im Laufe des Forschungsprozesses als virulent erwiesen haben. Diese methodische Reflexion berücksichtigt dabei gleicherma?en die forschungspraktischen Erkenntnisse früherer von der

Meditate

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Methodische überlegungen zur Erfassung von Anbieterstrukturen in der Weiterbildunghmen der Erstellung des hessischen Weiterbildungsberichts 2010 durchgeführten Teilprojekts ?Anbietererhebung“, die sich im Laufe des Forschungsprozesses als virulent erwiesen haben. Diese methodische Reflexion berücksichtigt dabei gleicherma?en die forschungspraktischen Erkenntnisse früherer von der

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Anbieterstruktur der hessischen Weiterbildung in r?umlicher, organisationsstruktureller und thematisen in r?umlicher Hinsicht ausgewertet worden. Methodisch ist eine solche Analyse m?glich, da Variablen erhoben worden sind, die eine r?umliche Zuordnung der Einrichtungen erlauben. Im besonderen Erkenntnisinteresse liegt dabei der regionale Vergleich, die Untersuchung von regionalen Verteilungsmuste

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Ministerielle Steuerungsformen. Die Hessische Weiterbildung im Spannungsfeld multipler Adressierungeen, Finanzierungsanreize, etc. seitens der Politik beeinflusst. Politik und politischer Gestaltungswille werden dabei operationalisiert als Regierungshandeln, das sich ausdifferenziert und institutionalisiert in den unterschiedlichen Ministerien und durch Gesetze, Programme sowie entsprechende haush

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Ministerielle Steuerungsformen. Die Hessische Weiterbildung im Spannungsfeld multipler Adressierungeen, Finanzierungsanreize, etc. seitens der Politik beeinflusst. Politik und politischer Gestaltungswille werden dabei operationalisiert als Regierungshandeln, das sich ausdifferenziert und institutionalisiert in den unterschiedlichen Ministerien und durch Gesetze, Programme sowie entsprechende haush

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Weiterbildungsbeteiligung in Hessenngen zur Erfassung und Erkl?rung von Weiterbildungsbeteiligung auf eine beachtliche Tradition zurückgreifen k?nnen. Schon zur Wende vom 19. zum 20. Jahrhundert wurden im Rahmen der Universit?tsausdehnungsbewegung in ?sterreich vom Wiener Ausschuss für volkstümliche Universit?tsvortr?ge erste systema