Titlebook: Was kommt nach Ausbildung und Studium?; Untersuchungen zum ü Kirsten Fuchs-Rechlin,Gisela Kammermeyer,Ivo Züchn Book 2017 Springer Fachmedi

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,Was kommt nach Ausbildung und Studium? – Eine Einleitung, relative ?Akademikerferne‘ charakterisieren. Damit er?ffnet die vergleichende Betrachtung der Berufseinmündung von Erzieher(inne)n und Kindheitsp?dagog(inn)en die M?glichkeit, die Etablierung eines v?llig neuen Qualifikationsprofils zu analysieren. Abschlie?end wird ein überblick über die Einzelbeitr?ge des Sammelbandes gegeben.

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Ausbildungs- und Studienwahl,d Kindheitsp?dagogik haben. Deshalb schlie?t sich die Frage nach den Einflussfaktoren für die Wahl des Qualifikationsniveaus für Personen mit Hochschulzugangsberechtigung an, die auf Grundlage eines Entscheidungsmodells überprüft wird.

IST

MINT

aus dem BMBF-Projekt üFA.Includes supplementary material: .Auf der Basis des bundesweit durchgeführten BMBF-Projekts üFA wird mit diesem Band eine erste umfassende Vergleichsstudie zur beruflichen Einmündung und Platzierung von Erzieherinnen und Kindheitsp?dagoginnen vorgelegt. Die zahlreichen, in d

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,Design, Stichprobe und Methoden der üFA-Studie,esetzt wurde. Neben den Rücklaufquoten sind Ausfallanalysen notwendig, um die Datenqualit?t der Studie beschreiben zu k?nnen. Die Ausfallanalysen zeigen keine gravierenden Verzerrungen in der Stichprobe auf. Das Alter und das Qualifikationsniveau sind jedoch als einflussreiche Pr?diktoren wirksam und sollten bei den Analysen berücksichtigt werden.

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Cerumen

,Die Durchl?ssigkeit frühp?dagogischer Studieng?nge,erechtigung an die Hochschule sowie die Anrechnung bereits erworbener Kompetenzen auf ein Studium. Die empirischen Ergebnisse des üFA-Projekts zeigen auf, dass die Durchl?ssigkeit bereits genutzt wird, sowohl hinsichtlich des Hochschulzugangs über den beruflichen Weg als auch hinsichtlich der Anerkennung bereits erworbener Kompetenzen.